只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验。如图所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电。那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。
小刚为了测量不规则矿石的密度，做了如下实验：
（1）将天平放在桌面上，移动游码至标尺左端零刻度后，发现指针位置如图甲所示、此时应将横梁平衡螺母向侧调节，横梁平衡后进行测量，结果如图乙所示，矿石的质量为g．
（2）在量筒中注入15mL水，系上细线后将矿石放入量筒，水面位置如图丙所示，矿石的体积为cm3。
（3）根据以上数据算得矿石的密度为g/cm3.
（4）假如细线的体积不能忽略，所测矿石的密度比真实值（大／小）．
如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿方向拉动，并使运动鞋做直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力（变大/不变/变小）。
如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。 
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向（变化/不变）；
（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是；
（3）从以上实验现象分析可得出：重力方向，建筑工人经常使用的就是该原理的应用。
如图，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图形变，如果力的大小是F1=F3=F4＞F2，那么比较图（a）、（b）能说明力的作用效果跟有关；比较图（a）、（c）能说明力的作用效果跟有关；比较（a）、（d）能说明力的作用效果跟有关。
如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知，当t=1s时，物体处于（选填“加速”、“匀速”或“减速”）状态：当t=3s时，物体受到的摩擦力为N，当t=5s时，物体受到的摩擦力为N，物体在整个过程中通过的路程为m.