书面表达
根据中文提示和英文提示词语，写一篇意思连贯、符合逻辑的短文。所给英文提示词语必须用上。词数80词左右。
1．昨天晚上我和妈妈出去散步。
2．在路上我遇到了一个外国人。
3．他向我询问去温泉饭店 (the Hot Spring Hotel) 的路。
4．我告诉他沿着路往前走，在第三个转弯处向左拐就能看见饭店。
5．他非常感谢我，我也为能帮他而感到高兴。
提示词语：go out for a walk, on the road, the way to, walk along, thank for, be happy that
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阅读信息表，如果你是LiFang的朋友，写一段关于你的朋友LiFang的短文，60词左右，首句已给出。
Name：LiFangAge:13Birthplace(出生地) ：Jiaxing
School:No.1MiddleSchoolClass:OneGrade:Seven
Teacher:MissYangBestfriend:Daming
Favouriteseason:AutumnFavouritesport:Football
Father:Manager\hotelMother:Nurse \ hospital
This is my friend, her name is Li Fang.____________________________
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给你的朋友Jack写一封信，回忆两年前的你，与你的现状进行比较。写出你各方面的变化（如身高，体重，头发，性格，学习等）
请注意写信格式
字数不少于60字
书面表达
请以“My Ideal School”为题，根据以下的内容提示，写一篇80词左右的短文。
提示：1、每天八点半开始上课，下午三点半放学，有足够的时间进行课外活动。
2、有更少的老师和学生，他们都很友善。
3、有一个大的餐厅，里面有许多花，午餐时在里面愉快的互相聊天。
4、每周都有电脑课和音乐课，有很多的兴趣小组和课外活动。
5、每天只有半小时的家庭作业，每周可以休息三天。
写一篇短文，把你的新朋友David向大家做一个介绍, David的情况如下所示：
1. 男孩，13岁, 来自加拿大；
2. 高个, 短发；
3. 圆脸, 大鼻子, 小嘴巴, 大眼睛；
4. 最喜欢蓝色；穿蓝色上衣和黑色裤子；
5. 在同一年级，但不同班级，是好朋友。
要求：不少于60词。
Lily 和Lucy 一样高，Lucy比Lily外向，但是Lily比Lucy学习用功, Lucy比Lily聪明。
Lily 和Lucy都很健康，因为她们每天都锻炼，一星期要吃四至五次的蔬菜，而且从不吃垃圾食品。
上个周六，她们和同学们一起骑车去人民公园（the People’s Park）玩了，上午划船，下午做游戏，玩得很开心。
Lucy and Lily are my classmates. They are twin sisters.____________________