书面表达(20分)：
请从90后初中生的优点和缺点两个方面进行客观的描述，然后制定个人将来的目标和计划。
| 优点 |
缺点 |
目标和计划 |
| 1. 当别人遇到麻烦时经常乐于助人； 2. 精力充沛，爱好广泛; 3. 好奇，喜欢做事与众不同; 4. 有创造力, 想出各种新点子。 |
1. 易发怒，很难接受别人的建议； 2. 因粗心而常犯同样的错误； 3. 有时只考虑自己的感受。 ……. |
1. 理想是成为......； 2. 我已努力......； 3. 我相信…… |
具体要求：
1. 目标和计划需展开合理想象并作适当发挥。
2. 语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。
3. 开头已给出，不计入总词数, 100词左右。
As post-90 students, we__________________________________________________________
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However, we have some problems too. _____________________________________________
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Nick的美国笔友Bob向他询问他和他的妹妹Linda及他兄弟Tom的业余爱好 假如你是Nick 请根据表格给Bob 写一封信介绍一下。 开头已给出。
| People |
Hobby |
How long |
How many |
| Nick |
收集贝壳 |
5年 |
大约220枚 |
| Linda |
集邮 |
自从她十岁以来 |
300多枚 |
| Tom |
收集硬币 |
3年前开始 |
200多枚 |
Dear Bob,
I received your letter this week. Linda，Tom and I have different hobbies.
Yours,
Nick
根据以下四幅图和提示词语，写一篇语法正确，意思连贯的短文。
要求：1.用第三人称叙述
2.词数60-80左右
3.提示词语：play, street, car, policeman, stop, dangerous save, in time thank, tell, pay attention to(注意)
Writeatleast60wordsaboutthetopic“Myopiniononcopyingothers‟homework”(以“我对抄袭他们人作业的看法”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。)注意：
1.短文必须包含下列三大点；
2.第一至第三要点必须包含1--2个列表中所给词语，但第三点要适当发挥；
3.短文标题与开头已为你写好，不计入总词数。
| 1)Themainreason(主要原因) |
alargeamountofhomework,difficulttoworkout,lazy |
| 2)Theharms(危害) |
abadhabit,beagainsttherulesoftheschool |
| 3)Yourviews(你的看法) |
behonest,workhard |
（注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则不予评分。）
根据所给图画，用英语写一篇约80词的短文。要求完整叙述图画内容。
你喜欢阅读吗？请你以 “Reading---A good Habit” 为题写一篇有关阅读的短文。
内容包括：
1. 你的阅读习惯（喜欢的书籍、阅读的时间地点、购书方式等等）。
2. 阅读带给你什么益处（至少两点）。 3. 号召大家都读书。
作文要求：
1. 不能照抄原文，不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。如需使用学校名
称或学生的姓名，一律使用Panjin Middle School 和Jenny.
语句连贯，词数60---80词左右。