某校八年级（2）班最近开展了班级内的小组学习竞赛，班里的同学都积极参加学习竞赛活动。在这种情况下，A组的小军同学依然把自己好的学习资料给其他组的同学参考，把好的学习经验和全班同学交流，同学们有什么问题向他请教，他都认真思考、耐心讲解。 A组有的同学不赞成小军这样做，你的态度是什么？说说理由。
2012年4月，杭州一中学一个男孩子打进钱江晚报热线96068，说了一件他不太能想明白的事：“3月28日，长河高级中学给高二年级开了年级大会，会上制定了几条规矩。我给你们说几条，有一条规定，男女同学平时距离不能小于50厘米。还有两条是男女生不得同桌吃饭，男女生不得成对单独出现在校园里。”
这位成绩优异的男孩还有个困惑：他有一个朋友，对学习不感兴趣，经常旷课，爱打游戏，最近听说还结交了社会上的“老大”，这样的朋友能交吗？
（1）你赞同这一中学的规定吗？为什么？
（2）男女同学的交往是学校生活的一个重要内容。请你告诉他们男女同学之间应该怎样进行正常、健康的交往？
（3）你觉得能交这样的朋友吗？在生活中，你是怎样交朋友的？
探究题
2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱学森认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”
（1) 钱学森之问启示我们：中国必须走创新之路。谈谈你对这一认识的理解。
（2）作为一名青少年应如何培养创新能力？
（3）写一句关于创新的宣传标语。
案例分析题
近几年，科技发展日新月异，网络正以不可遏制到的势头走进人们的生活。有人从中开阔视野，增长了知识、才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而造成终生遗憾。正在读八年级的13岁天津塘沽区男孩小艺（化名）在网络游戏的长期诱惑下，已经分不清虚拟与现实！一天，在连续上网36小时后，他结束了鲜花般的生命。有人说：“网络美丽但有陷阱”。网络的陷阱表现在什么地方？
上述案例中画波浪线部分告诉我们关于网络的一个什么道理？
请你说说网络交往应遵循的规则？
一位美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈感受。他说:“最难以理解的是在中国吃一顿饭，要‘打架’三次。”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付账，更会展开一场精彩激烈的争夺战。”这则幽默故事说明了什么道理？(４分)
请根据你平时的观察和了解，列举我国与其他国家或地区在文化与习俗上存在的差异。（至少两点）
面对各国的文化和习俗的差异，我们怎样才能更好地融入当地的主流文化之中？
材料一：真正的伟人受到人们的尊敬，不仅仅在于他们的贡献巨大，还在于他们的平易近人。而有些人自以为了不起，待人傲慢，则往往得不到人们的认可。
材料二：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。材料一反映出什么道理？
试举两个在日常交往中不文明的例子。
阅读材料二，理解礼仪的重要性，回答在个人礼仪和在学校中学生礼仪应注意哪些方面？
个人礼仪 ：
学生礼仪 ：