个人利益与公共利益彼此依赖，相互包容。作为社会中的一员我们应该（ ）
①学会正确处理公共利益与个人利益的关系
②在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益充分实现
③不管在任何时候都不能考虑个人利益
④在公共利益与个人利益冲突面前优先考虑个人利益
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．②③④ |
“捧着一颗心来，不带半根草”是对老师的赞美，对此理解正确的
| A．老师的职责是奉献，所以不应该讲回报 |
| B．老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔 |
| C．教师付出的爱总是得不到回报 |
| D．教师职业的特点是牺牲和清贫 |
汪南同学在班级中学习名列前茅，可是他不关心集体、傲视同学，因此同学们都和他疏远。汪南之所以没有朋友，原因在于（）
①同学们忌妒他学习好
②他不需要朋友
③他缺少待人的真诚和尊重
④他没有付出自己的热情和友爱
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
小丽性格开朗，聪明伶俐。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。与异性同学交往，有利于（）
①我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊
②锻炼我们与人沟通交往的能力
③男女同学之间互相学习，取长补短，共同进步
④萌发对异性的好感
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野，炙手可热，他仰慕著名学者、自然科学家张遂，很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人，坚决拒绝与其往来，后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂（）
| A．十分孤高自傲，瞧不起人 | B．以自我为中心，不尊重他人 |
| C．交友讲原则，不交损友 | D．性格孤僻，脾气暴躁[来 |
下列选项是对下图观察后的不同理解，正确的是（）
①儿童是祖国的未来和希望，要重点培养
②只有敬老爱幼才能协调好人际关系
③必须依法保障老年人的合法权益
④父母对子女要全面关心和正确引导，使其健康成长
| A．②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |