下图为“发达国家与发展中国家分布示意图”，读图回答下列问题。(10分)
（1）根据经济水平的高低，我们把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。从七大洲来看，发达国家数目最多的大洲是 洲。
（2）被亚欧大陆和北美大陆的发达国家环抱的大洋是 洋。
（3）连线：将甲、乙、丙、丁四类产业特征与对应的国家类别用线连接起来。
（4）刘老师刚买了一辆上海通用汽车公司生产的轿车。该车由美国设计师设计，发动机采用德国技术，控制系统中的部分零件来自日本。这辆汽车的生产，反映出在知识经济和信息时代（ ）
| A．国家间的经济发展各自独成一体 |
| B．产品生产的分工协作越来越不明显 |
| C．国际合作与经济全球化已成世界潮流 |
| D．地区冲突持续，矛盾不断激化 |
读下图回答问题。
(1)写出图中字母所表示的大洲名称 A B C D
(2)写出图中数字所表示的大洋名称 ： ① ② ③
(3)图中甲处为 运河，它是 洲与 洲的分界线。乙处为 运河。
读等高线地形图，填出图中字母所表示的地形名称。
（1）C___ D__ E___
（2）在这幅图中，最高点的海拔至少在__ 米以上。
（3）图中A处位于B处的__ 方向。
（4）如果要从A、B两处爬山，则选择从_____处爬山要容易些，原因是_____________。
读亚非欧分界线图，完成下列内容。
（1）将图中字母表示的大洲名称写出：A 、B 、C
（2）图中数字表示的海域名称是：① ②
（3）写出欧洲与亚洲的分界线名称：a是 山，b是 河，c是 山脉。
（4）写出非洲与亚洲的分界线：d是 运河，它沟通了 和 。
读下图，完成下列各题。
(1) 从图甲中可以看出世界上人口稠密的地区从南、北半球看，主要分布在___________；从纬度位置看，主要分布在________纬度；从海陆位置看，主要分布在________地带。
(2) 从图乙中可以看出A、B、C、D四地中，_______地人口稀疏，原因是_________________________________。A地主要是___________人种，B地主要是__________人种，C地主要是___________人种。
某中学七年级(1)班地理兴趣小组开展了一系列演示实验和探究活动，请你和他们一起来解决下列问题。
【演示实验】在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪的受光区域及其变化。
(1)地球自转是指地球绕着图中的字母B所在的______不停地旋转运动；拨动地球仪，使其运动的方向是__________，如果从北极上空看是______时针，地球自转一周的时间约是________。
(2)这一实验演示的是地球自转产生的____________现象。
【探究活动】拟探究“喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因”。下面是他们拟定的探究过程。
(3)由下图说明板块发生张裂运动时，地表会形成________________。
(4)由图说明板块发生碰撞挤压时，地表会形成__________。
(5)六大板块中几乎全部位于海洋中的是____________板块。喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因是 ______板块与______板块的挤压。