阅读下面一段话，完成练习。
小朋友，你一定见过或听说过会说话的万年历、留言电话吧。可是，你听说过会说话的电冰箱吗？这不是童话，而是日本科学家新近研究出来的，你如果将买来的一大堆快餐面、巧克力等一股脑儿放进冰箱，冰箱就会嚷（rǎnɡ）道：“你放的食品太多了。”如果你忘记关冰箱门，冰箱又会提醒你：“冰箱门还开着呢。”新奇吧！
想一想，会说话的挂钟（zhōnɡ）在什么情况下会说些什么话，仿照上面这段话，写一写。
阅读课文节选，完成练习。
莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全，他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。莱伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。máo dùn( )了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计，他在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接触，只不过是装装样子。
三百多年过去了，这个秘密始终没有被人发现。直到前两年，市政府准备xiū shàn( )大厅的天花板时，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集。当地政府对此也不加yǎn shì( )，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放，旨在引导人们chóng shàng( )和相信科学。
作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人，他无疑非常伟大，他能始终恪守自己的原则，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。
1．看拼音，写词语。
2．写出下列词语的反义词。
安全( )自信( )伟大( )弄虚作假( )
3．“秘密”的意思是___________。文中“秘密”具体指_______________________________________________________。
4．照样子把句子写完整。
例：他能始终恪守自己的原则，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。
他___________，哪怕___________，也要____________________________。
橘林
沉甸句的秋日来到的时候，橘子熟了。橘林里一片阳光，一片橘黄。累累的果实，把许多枝条都压弯了。我跟妈妈(挎垮)着篮子到橘林里来采橘子。橘子树不高，很好采，一个，两个，三个……橘子很快地装满了一(蓝篮)子。
妈妈坐在田埂边休息，剥着橘子吃。我却来到一棵小橘树旁，这棵橘子树，是我前年种下的，现在也有一人多高了。它也结橘子了，这是它头一回结橘子呀，数一数，一共十八个。这棵小橘树，站在橘林里虽然不起眼，但它也在用全心吸收营养，吸收阳光，结出红红的橘子来。
我(拣捡)了两个熟透的摘下来，剥开橘皮，吃上一瓣橘子，凉凉的，甜甜的，水津津的橘子(滑猾)进我喉咙里，好舒服呀!我跑到妈妈跟前，将一个大红橘子递给妈妈，说：“这是我种的树上结的，可甜哪!”
妈妈捧着这个橘子，望着我，微微地笑。
1．在文中括号里划去不正确的字。
2．照样子写词。
例：(沉甸甸)的秋日
( )的秋日 ( )的冬日
( )的春日 ()的夏日
3．在文中找出下列词语的反义词或近义词。
反义词：难受( )
近义词：不显眼( )
4．摘录描写橘子好吃的句子。
__________________________________________________________
5．为什么“妈妈捧着这个橘子，望着我，微微地笑”?
__________________________________________________________
阅读课文节选，完成练习。
一到樱桃成熟的季节，大人们就讲“樱醉，桃饱，李伤胃”，管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从，常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃，把小肚子吃得鼓鼓的。大人们见了也拿我们没办法。因为村上是有这样的习俗：无论村内村外的人，或是过路客，见了水果摘几个吃吃是可以的，只要你不带走，便没有人管你。现在想想，这也是我们家乡的一种好客风尚——不吝啬，但不允许自私。
红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。有时候，阿妈采几颗放在白瓷盘里招待客人，那就更好看了。我每次吃红樱桃都要玩赏一番，吞进肚子里后，仿佛觉得连肠子也是红一节、红一节的。
1．写出反义词。
快乐( )吝啬( )纤细( )
2．文中画横线的句子运用_________的修辞手法描写了樱桃的_________和_________。
3．文中破折号的作用是( )(写序号)。
(1)表示声音延长。
(2)表示解释说明。
(3)用于话题突然转变。
4．根据课文内容填空。
我们家乡的一种好客风尚——“不吝啬”，是指_______________________；“但不允许自私”，是指_____________________。
让
初春的一天，我从火车站出来，几(jī jǐ)乎是被人流拥上了公共汽车。一上车，我的目光便被一位靠窗坐的老军人吸引住了。他年近七十，军帽下露出雪白的鬓发，在鲜艳夺目的帽徽领章映衬下，显示出一种军人的威严。
车到五一广场站，我终于轮到了一个座位，站得僵硬的双腿得到了解脱。这时，上来一位抱孩子的妇女，车厢里响起了售票员的声音：“哪位同志给抱小孩的让个座!”我这个年轻人本来想站起来，可是想到那站立的滋味，实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然第一个开了口：“请到这里坐吧!”他扶着椅背(bēi bèi)吃力地站起来，拉过妇女坐在他的座位上，那军人头顶上的红星仿佛是一朵鲜红的彩霞，在车厢里闪闪发光。
此刻，我身下的椅子像长了无数的钢针，使我疼痛难忍，我第一次体会到坐着的滋味要比站着难受得多。于是，我悄悄地离开了座位，让更需要的人去歇歇吧!谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在老军人的脚背上，可是他竞一点儿知觉也没有。
终点站到了，人们蜂拥而下，老军人最后一个走出车门。此时，我看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，发出咯吱咯吱的响声。啊!原来是假肢!我心头突然涌上一种热辣辣的感觉，不由得停住脚步，望着他那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海中……
1．在括号内圈出正确的读音。
2．比一比，再组词。
栽( )脱( )涌( )
载( )说( )拥( )
3．用直线划出文中的比喻句，再填空。
这句话把___________比作___________。
请你再写一句比喻句：
__________________________________________________________
4．联系上下文填空。
我第一次体会到坐着的滋味要比站着难受得多是因为__________________；我心头突然涌上一种热辣辣的感觉是因为____________________________。
理解与运用。
我小心地摘下独果，放在奶奶手中。奶奶抚摸着，嘴里不住地叨念：“独果，这是独果。这可是个宝物哇!”猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快，吃了会聪慧过人!”
“奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好!”
“你吃吧，我怕酸。”
我执意不肯，尽管心里很想尝尝这“宝物”到底是个什么味儿。我咽了咽口水，就跑开了。
玩了一会儿回家，只见那“宝物”还端端正正地摆在桌上。这时，妈妈正在对奶奶说：“娘，还是您老人家吃了吧，吃了会延年益寿的!”奶奶笑着劝妈妈：“这稀罕的宝物，传说能治百病，你就吃了吧。家中里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊!”
妈妈说□□您老别信那些□来□我们三个分着吃□□
□反正我不吃□□奶奶说□
“好吧，既是宝物，留着更好。”妈妈找来一个网袋，把宝物挂在奶奶的蚊帐上。
从此，屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气。
1．在文中□里补上所缺的标点。
2．理解课文内容，填空。
(1)“猛地，她像想起了什么似的”。奶奶究竟想起了什么?
__________________________________________________________
(2)“我怕酸，你吃吧。”
奶奶不是真的“怕酸”，是因为__________，这句话体现了奶奶__________。
(3)从此，屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气。
这屋子里不仅仅飘荡着_____________，更是洋溢着____________________。
3．写句练习。
如果你拥有这只独果，你会怎样?请写一段话。
__________________________________________________________