阅读材料，回答问题。
2014年9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》正式发布，这是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。
材料一：《意见》指出按照统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的原则，选择有条件的省份（市）开展高考改革综合试点。及时调整充实、总结完善试点经验，切实通过综合改革，更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，增加学生的选择性，分散学生的考试压力，促进学生全面而有个性地发展。2014年上海市、浙江省出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高一年级学生开始实施。试点要为其他省（区市）高考改革提供依据。
材料二：上海市和浙江省委贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化考试招生制度改革，深入实施素质教育，支撑服务国家和创新驱动发展战略，根据《意见》，结合上海和浙江实际，就深化高等学校招生综合改革制定了实施方案。两地的方案都必考语、数、外，不分文理；上海考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中选考3门，浙江考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门科目中选考3门。
（1）结合上述材料，运用文化与社会的相关知识，分析党和政府为什么要深化考试招生制度改革、发展教育事业？
（2）根据材料二，浙江和上海入学的高一学生今后高考升学将面临“6选3”或“7选3”，面对今后的“选科”，请你为上海和浙江的学生提两条建议。
胡锦涛同志在全国加强与改进未成年人思想道德建设工作会议上指出：
●加强和改进未成年人思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。
●现在，我国18岁以下的未成年人约有367亿，他们是党和国家的希望，是中华民族的希望。要使广大未成年人成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，而且更要大力提高他们的思想道德素质，使他们从小就形成良好的精神和品德，树立起热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念，树立起自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的奋斗精神，树立起与时俱进、昂扬向上、勇于创新的开拓意识，努力成为祖国现代化事业发展的强大后备军。关心未成年人的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的职责，是开创国家和民族更加美好的未来的战略工程，也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程
运用文化生活的有关知识说明如何加强思想道德建设？
2008年8月31日上午，泉州市府文庙举办新学年拜孔子活动，包括成年礼和拜师礼，旨在弘扬和传承中华优秀民族文化，倡导尊师重教风尚。活动结束后，某校高二（3）班学生以“传统文化是财富还是包袱？”为主题，展开一场辩论。
 |
|||
 |
|||
如果你是评委，请你运用《文化生活》的有关知识，就双方观点进行点评并举例说明。
和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，反映了人们对和谐社会的总体认识迪既是和谐社会的重要特征，也是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处，还是人与人的团结和睦，乃至人自身的心理和谐，都离不开和谐文化的支撑。
有人认为，建设社会主义和谐文化，就是在文化事业上尊重差异、包容多样性。对此应该如何认识？。
《李小龙传奇》中的男主角李小龙，在弘扬中华武术过程中，把西方的拳击、恰恰舞，日本的柔道，韩国的跆拳道，中国的咏春拳、少林拳、洪拳……不同的动作精华有机结合起来，创立截拳道，从而使他在多次比赛中击败对手，享誉天下……
（1）运用唯物辩证法有关知识结合材料分析李小龙取得成功的原因。
（2）结合材料，运用《文化生活》有关知识说明李小龙是怎样弘扬中华武术的。
看漫画《取之不尽》，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 
（1）这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?
（2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化。