从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为：
（1）明确实验目的；（2）收集有关资料；（3）设计合理方案；（4）进行科学实验。
请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答（所用装置图序号用字母表示）：
（1）张雨同学欲用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气，则应选择的装置组合是 ___,反应的化学方程式为_____ ___；
（2）实验室制取CO2的药品是_________和_______（均填试剂名称），反应的反学方程式为______ ，应选择的制取和收集装置组合是____________。
（3）通常情况下，乙快（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体。实验室常用块状固体电石（主要成分：CaC2）与水直接反应制取乙炔，同时生成氢氧化钙。写出实验室制取乙炔的化学方程式___________________________设计合理方案：发生装置选用_________，若要收集到比较纯净的气体应选用的收集装置为__________。
下表列出了两种固体物质的溶解度，回答下列问题：
 |
0oC |
10 oC |
20 oC |
30 oC |
40 oC |
| A |
37.4g |
36.0g |
34.7 g |
33.8 g |
33.2 g |
| B |
13.3 g |
20.9 g |
31.6 g |
45.8 g |
63.9 g |
（1）10℃时，取A、B两种固体各3.5g，分别放入10g水中充分溶解，有如图1所示的实验现象，
试管①中溶解的物质是（填“A”或“B”），其溶液中溶质的质量分数为（精确到0.1%）。将两只试管同时放入盛有水的烧杯中（如图2），
向烧杯中加入足量NaOH固体并轻轻搅拌，观察到两个试管中的现象分别是：
试管①；
试管②。
（2）若向烧杯中加入适量下列物质，两试管中的现象与加NaOH固体相同是。
A．冰 B．氯化钠 C．生石灰 D．硝酸铵
生活中处处有化学。
（1）碘酒是家庭常备药物，碘酒中的溶剂是。
（2）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是因为洗涤剂有的功能。
（3）在人体组织里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下缓慢氧化，同时放出能量，供机体活动和维持体温的需要，该反应的化学方程式为。
（1）用化学符号表示: 2个过氧化氢分子； 2个硝酸根离子。
（2）写出下列符号中“2”的意义：O2；Fe2+。
（3）A表示氧原子，其最外层上电子数为；下列四种粒子属于同种元素的是（填序号）。
A B C D
某经济开发区将钛冶炼厂与氯碱厂、甲醇厂组成了一个产业链（如下图所示），大大提高了资源利用率，减少了环境污染。请填写：
（1）氯碱厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，同时得到氯气和氢气。写出其化学方程式：。
（2）钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素的化合价是。钛冶炼厂氯化车间的氯化过程发生如下反应：2FeTiO3＋6C＋7Cl2＝2X＋2TiCl4＋6CO，则X的化学式为，其名称为。
（3）试写出TiCl4与Mg反应生成金属Ti的化学方程式，该反应属于反应。上述反应需在氩气环境中进行，理由是。
（4）同温同压下，任何气体之间的体积比就是它们的分子数之比。在一定条件下用H2和CO化合生成甲醇（化学方程式是2H2 + CO = CH3OH），则合成甲醇时，H2和CO两种气体的体积比应为 。
构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。下图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“—”表示物质之间能够发生化学反应。
请按要求回答下列问题。
（1）从物质类别看，“A”物质属于；“B”物质属于（填：氧化物、酸、碱、盐）。
（2）从物质组成看，一定由三种元素组成的是（填：氧化物、酸、碱、盐）。
（3）举一例用化学方程式表示反应③ ；
举一例用化学方程式表示反应⑦ 。
（4）NH4NO3溶液与NaOH溶液能够反应，实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O。结合复分解反应发生的条件，请回答：CaCl2溶液与Na2CO3溶液能够反应的实质是它们在水中解离出的结合生成了。
（5）请依据（4）中获得的启示，判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是。
A．Ba2+、SO42-B．CO32-、H+ C．H+、OH-D．Na+、NO3-