控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案探究目的不能实现的是
| A．甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点 |
| B．甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 |
| C．乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关 |
| D．乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关 |
下列所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．
电解水
B．
向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉
C．
加热一定质量的高锰酸钾
D．
向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释
选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ）
A．操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B．甲实验和乙实验都要用到的实验操作①
C．甲实验在操作⑤时，将水全部蒸发后停止加热
D．乙实验在操作③时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小
下列四个实验方案设计合理的是（ ）
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选项 |
目的 |
方案 |
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A |
除去炭粉中少量CuO |
在空气中充分灼烧 |
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B |
除去KCl中混有的少量KClO3 |
取样，加二氧化锰，充分加热 |
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C |
鉴别化肥NH4Cl和（NH4）2SO4 |
取样，加熟石灰，研磨 |
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D |
除去N2中混有的少量O2 |
通过灼热的铜网 |
A．AB．BC．CD．D
如图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是（ ）
A．甲物质由5个原子构成
B．化学变化前后硅元素的化合价不变
C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等
D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：1
以下对于物质的俗称、化学式、分类和用途的说法，其中不完全正确的一组是（ ）
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选项 |
俗称 |
化学式 |
分类 |
用途 |
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A |
干冰 |
CO2 |
氧化物 |
人工降雨 |
|
B |
酒精 |
C2H5OH |
有机物 |
消毒 |
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C |
水银 |
Hg |
金属单质 |
水银温度计 |
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D |
苏打 |
NaHCO3 |
盐 |
治疗胃酸过多 |
A．AB．BC．CD．D