实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：
（1）图中一处明显错误的操作是 （填序号），该错误操作会导致所得溶液的溶质质量分数 （填“偏大、偏小”），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。
（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是 。
（3）配制时应选择 （填“10”“50”或“100”）mL的量筒来量取所需水的体积，使用量筒时正确的读数方法为 。
平静呼吸时，一般成年人每次量相等，约为500ml．成分测定分析表明：吸入气体、呼出气体中各种成分百分比大致如下表所示：
| 气体成分% |
氮气 |
氧气 |
二氧化碳 |
水蒸气 |
其它 |
| 吸入气体% |
78 |
21 |
0.03 |
0.01 |
0.96 |
| 呼出气体% |
78 |
16.4 |
4.63 |
0.03 |
0.94 |
试设计实验或列举生活中事实证明我们中含有二氧化碳、水蒸汽．
| 实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
| 呼出的气体中含有二氧化碳 |
||
| 呼出的气体中含有水蒸汽 |
根据下图所示仪器回答：
（1）写出仪器名称：
| A． _________ | B． _________ | C． _________ | D． _________ |
（2）填写仪器编号回答下列问题：
①配制溶液时，用来溶解固体的容器是 _________ ；②用于作热源的仪器是 _________ ；
③加热试管内溶液时，用于夹持试管的仪器是 _________ ；
④用来量度液体体积的是 _________ 用量筒量取液体时，读数时应 _________ 视；如果读数时采用俯视的方法，则读数结果会 _________ （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示从托盘上减少砝码．请用“↑”和“↓”在下表中表示你的称量过程，并在下图中用“I”表示游码在标尺上的位置(若烧杯的实际质量为36.8g)。
实验剩余的药品既不能 _________ ，也不要 _________ ，更不要 _________ ，应该 _________ ．从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要 _________ ，标签须向着手心的原因是 _________ ．
（1）实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时要做到“三不”，不能 _________ ，不要 _________ ，特别注意不得 _________ ．
（2）实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用 _________ mL，固体只要盖满 _________ ．