选择正确的解释。
量：①用尺、容器等来确定事物的长短、大小等性质 ②估量 ③数量 ④能容纳或禁受的限度
（1）数学课上，老师教我们怎样测量物体的长短。 （ ）
（2）想当一棵树，先要学会它的雅量。 （ ）
（3）老师打量着新同学。 （ ）
（4）这条河流量很大。 （ ）
当：①相称 ②面对着 ③正在（那时间、那地方） ④担任；充当 ⑤承受 ⑥掌管；主持
（1）今天我当家。 （ ）
（2）我的作文没写好，老师当面给我批改。 （ ）
（3）当时，我正在写作业。 （ ）
（4）小明玩球时不小心踢碎了教室窗户玻璃，他敢作敢当，主动向老师承认了错误。（ ）
课文告诉了我们一个什么道理？选择正确的答案（打勾）。
（1）只要喜欢上一件事，就一定能做好。 （）
（2）做事情一定要欢迎别人的帮助。 （）
（3）做事一定要动脑筋，思维要灵活。 （）
读句子,选出正确的理解。
“铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”
（1）水很听话，可以叫它把铁牛送回来。（）
（2）水既然能把铁牛冲走，就可以用水的力量把铁牛弄回来。（）
给带点的字选择正确的解释，在括号里画“√”。
（1）鲜艳（1）新鲜（）（2）味道好（）（3）色彩明亮（）
（2）贴着（1）紧靠（） （2）粘（nián）合（3）补助（）
（3）微波（1）细，小（） （2）少（）（3）奥（ào）妙（）
（4）疾飞（1）病（）（2）痛苦（）（3）快速（）
（5）锐利（1）刀锋尖而快（2）灵敏（）（3）战斗力强 （）
给下面的字选择正确的读音（打“√”）。
印（ｙìｎｙìｎɡ）芦（ｌúｌóｕ）
苔（ｔǎｉｔáｉ） 扣（ｋōｕｋòｕ）
给带点的字选择正确的解释，并画上“√”
（1）好像叠叠的浪涌上岸滩
供选择的解释：①把衣被等物折起来（）
②一层加上一层，重复地堆着。（）
（2）千丈青山像一座珍珠的屏
供选择的解释：①挂在墙上分条的字画。（）
②挡风或分隔房间的家具。（）
③指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭、岛屿等）。（）