填空。
宿石邑山中 望 洞 庭
浮云不共（ ）， 湖光秋月（ ），
山霭（ ）望转迷。 （ ）无风（ ）。
晓月（ ）高树里， （ ）洞庭山水（ ），
秋河（ ）数峰西。 （ ）一（ ）。
填上合适的关联词。
（1）我们的教室（）宽敞，（）明亮。
（2）（）做什么事，（）要讲究认真。
（3）（）我们在生活中将心比心，（）会对老人生出一份尊重。
补充词语。
（）（）不解梦寐（）（）将（）比（）
（）街（）巷狼（）虎（）疲惫（）（）
比一比，组成词。
驰（） 捎（）拔（）炼（）湛（）
弛（） 梢（）拨（） 练（）堪（）
课文回顾。
作者游览索溪峪，总的感受是__________。课文采用先概括后具体的描写方法，在概括介绍索溪峪“野”的特点后，又分别写了________、________、________、________的“野”，表达了畅游大自然时________的心情。
读写模块
体会一下双引号在下面语境中的意思。
（1）这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅……
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（2）在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
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（3）什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
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