探究历史发展的共性是历史学习任务之一，请找出俄国农奴制改革和日本明治维新，它们的共同点有
①废除农奴制 ②促进资本主义发展 ③允许土地买卖 ④向欧洲国家学习
| A．①② | B．②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
他是一位伟大的科学家，提出的相对论为人类研制核武器和和平利用核能提供了理论基础。他还是一个具有高度责任感的社会活动家，在他生命的最后几天，还在一份呼吁和平、防止新的世界大战爆发的宣言上签字。这位伟大的科学家是
| A．牛顿 | B．达尔文 | C．爱迪生 | D．爱因斯坦 |
下表是1870～1913年美、德、英、法工业产值在世界工业生产中的比重变化表。
| 国别 年份 |
美国 |
德国 |
英国 |
法国 |
| 1870年 |
23% |
13% |
32% |
10% |
| 1913年 |
38% |
16% |
14% |
6% |
对此表的解读，正确的是
①英法老牌资本主义国家工业产量迅速下滑
②美德新兴资本主义国家实力超越英法
③英法老牌资本主义国家走下坡路
④美德新兴资本主义国家正在崛起
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
17至l8世纪，是人类历史上伟大的转折时期，英、美、法三国爆发的革命，影响深远。其中具有双重革命性质的是
| A．英国资产阶级革命 | B．美国独立战争 |
| C．法国资产阶级革命 | D．美国南北战争 |
在学习“第一次燃遍全球的战火”的历史课上， 有些同学认为德国是有罪的， 而有些则同学主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份，总的说来，第一次世界大战的性质应该是
| A．德国蓄意发动的侵略战争 | B．英法被迫应战的正义战争 |
| C．帝国主义争夺霸权的战争 | D．塞尔维亚的民族解放战争 |