读拼音，根据句子写出汉字。
fán nǎo
（1）昨天的那些（ ），今天早已忘掉。
zhì zhì
（2）班干部要善于集中全班同学的（ ）慧，团结一（ ），把班里的工作做好。
按课文内容填空。
这篇课文是一篇（）的文章，作者采用（）的手法，由眼前看到的，联想到，联想到他是，联想到他在1992年南巡深圳时，种下的，特别是联想到他对。表达了对热切歌颂和怀念的散文3
句子模仿秀。（用加横线的词语造句）
（1）来到棕榈区大草坪，小平一眼看到一棵待栽的高山榕，立刻兴致勃勃的走过去，拿起铁铲。
（2）这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。
根据意思写出词语。
（1） 姿态美好可爱（）
（2） 形容兴奋得意，精神焕发的样子（）
（3） 质朴无华（）
（4） 留恋不止，舍不得离去（）
在小苹果里填入恰当的词语。
的高山榕
的碧水
的爱
的祝福
兴致勃勃地普普通通的
仿例词，写词语。
华盖如伞：
笑吟吟：
兴致勃勃：