读下面的句子，说说你的理解。
（1）“新年在每一只小耳朵边说的悄悄话，大家都能猜到！”你能把悄悄话的内容写一写吗？
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（2）“去年我们没有虚度，所以脸不羞红心不焦。”“我们”为什么脸不红心不焦？
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有感情地朗读、背诵这首诗，注意把握诗歌的节奏，读出坚定与自信。
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小组分角色表演课文中的情境，体会课文的寓意。
把括号里的词语加到前面句子中去，句子要通顺。
(1)老师批改作业。(认真地在灯下晚上一本本)
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(2)太阳升起来了。(慢慢地火红的从天边清晨)
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(3)姐姐讲故事。(绘声绘色地给弟弟放学后在家里)
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读下面一段话，用“_______”画出三个比喻句，并指出每句是用什么来比喻什么。
雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片，雨落在对面的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上，雨水顺着屋檐流下来，像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。
(1)第一句是用_______________来比喻_______________。
(2)第二句是用_______________来比喻_______________。
(3)第三句是用_______________来比喻_______________。
(4)这些比喻句生动形象地写出了_______________。
照样子扩写下面的句子。
例：我家附近建起了楼房
我家附近建起了一座座楼房。
我家附近建起了一座座漂亮的楼房。
(1)校园里种上了白玉兰。
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(2)书中有插图。
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