学完本单元后，某校3年4班同学深受感染，设计了“侵略与反抗”主题班会，请你帮助他们完成以下内容。（28题11分，29题）
【侵略篇】 
（1）图一是英国在印度的殖民统治机构，它叫___________
（2）英国在殖民争夺活动中相继打败了竞争对手西班牙、荷兰和________
（3）18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家号称__________
（4）英国对印度的侵略开始于__________世纪。
（5）1840年为打开中国市场而发动的战争______________
（6）伙同法国，洗劫我国圆明园的战争_____________
【反抗篇】
（7）根据图①或所学知识写出起义的中心（一个即可）__________
（8）根据图②写出印度民族大起义的影响________________________
（9）根据图③写出战争胜利后，新兴的独立国家（一个即可）___________
（10）写出中国人民为反抗外来侵略的民族英雄（一个即可）_____________
【启示篇】
（11）通过这次主题班会，同学们肯定会有许多感想，你知道他们会说什么呢？写下来吧。
阅读下列材料
材料一：下图情景发生在20世纪的美国。
材料二：“叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶……大批失业公民面临严峻的生存问题……”——1933年美国总统的就职演说
回答：
（1）上图反映了当时美国发生的什么社会现象？
（2）发表上述演说的总统是谁？
（3）针对“工业企业尽成枯枝残叶”，这位总统采取了什么措施？
阅读下列材料
一战后德国外长西蒙斯说：“必须对敌人的策略有所估计，敌人当中，一些人想挤牛的奶，另一些人想割牛的头，那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。”
回答：
(1)材料中的“牛”是指谁？想“割牛头”者主要是谁？
(2)列举两个“想挤牛奶的人”，并分析为什么“将会同我们达成协议”？
阅读下列材料
材料一：列宁说：“凡尔赛和约不过是强盗和掠夺者的条约……这不是和约，而是拿着钢刀的强盗逼迫手无寸铁的受难者接受的条约。”
材料二：当时法国的联军统帅福煦则预言：“这不是和平，这是20年的休战。”
回答：
这两种观点都是对凡尔赛和约的评价，他们有何一致性？根据和约内容分析原因。
阅读下面表格里的内容，回答有关问题：
| 领土 |
由法国收回阿尔萨斯和洛林 |
| 军事 |
禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸不得设防 |
| 政治 |
德国承认并尊重奥地利的独立 |
| 赔款 |
由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数 |
| 殖民地 |
德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 |
(1)这是哪一条约的内容？在哪次会议上签订？
(2)想一想：为什么条约禁止德国与奥地利合并？
阅读下列材料
为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则，更为有效起见，缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取--
(1)任何办法，为自己利益起见，欲在中国任何指定区域内，获取关于商务或经济发展之一般优越权利；
(2)任何专利或优越权，可剥夺他国人民在华从事商务实业之权利……抑或因其范围之扩张，期限之长久，地域之广阔，致有破坏机会均等原则之实行者。——引自《国际条约集》
回答：
（1）条约的名称叫什么？在哪次会议上签订？
（2）条约规定各国在中国的商务实业中执行什么原则？
（3）条约主要调解哪两个帝国主义国家之间的矛盾？
（4）条约的签订对中国有何影响？