根据材料回答问题
材料一：外争主权，内除国贼，反对在对德“和约”上签字，惩办国贼等人。
——“五四”口号
材料二：“在‘五四’运动90周年之际，我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的‘五四’精神，这对于激励广大青年同全国各族人民一道实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。”
——李长春讲话
（1）从材料一可以看出：“五四”运动具有怎样的性质？“五四”运动的导火线是什么？
（2）五四运动取得了初步胜利，具体表现在哪些方面？
（3）作为当代青年，你认为五四运动留给我们的精神财富有哪些？（至少列举两个，4分）
阅读下列材料，回答问题：
材料一希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内惩国贼。中国存亡，就在此一举了！……国亡了！同胞们起来呀！
材料二“中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人们可以杀戮而不可低头！”
材料三“6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
（1）上述材料所指的是什么历史事件？
（2）该事件爆发的导火线是什么？
（3）根据上述材料你能说说该事件的性质是什么吗？
（4）从该事件中，你能学习到怎样的精神？
（5）作为青少年，我们应当如何发扬这种精神？
阅读下述材料，结合所学知识回答下列问题。
昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国主义海军部队突然和蓄谋的进攻。合众国当时同该国处于和平状态，而且，根据日本的请求，当时仍同该国政府和该国天皇进行着对话，对于维持太平洋的和平有所期待。但是，我们整个国家都将永远记住这次对我们进攻的性质。不论要用多长时间才能战胜这次预谋的入侵，美国人民都将以自己正义的力量去取得胜利。美国总统富兰克．——林·罗斯福
（1）在“1941年12月7日”这个“遗臭万年的日子”里发生了什么事情?(2分)
（2）日本“这次对我们进攻的性质”是什么?。1分，
（3）美国此后采取了什么策略?对二战产生了什么影响?(6分
阅读下述材料，结合所学知识回答下列问题。
“最严重时，失业人数超过1500万，可能高达1700万……占了整个劳动大军的四分之一。农产品价格几乎降到最低点，……纽约股交易所的股票价格由崩溃前的87亿美元暴跌到19亿美元。……大批银行倒闭……” “无休止地寻找工作，……持续地节衣缩食使生活变成苦难、……能卖掉的一切东西都被卖了。……城市里到处可见施粥站。……一位作家曾看到50名男子、妇女和儿童蜂拥着在抢芝加哥旅馆外面的一个垃圾桶。”
请回答
（1）指出它是发生在哪一次经济危机中的现象？请介绍一下这次危机的特点。
（2）危机说明了什么？
读图，回答问题：
（1）图中右侧的人物是谁？
（2）他对苏联社会主义建设的主要贡献是什么？
（3）他在苏联社会主义建设道路探索过程中形成了什么体制？这一体制有什么弊端？
观察下图，结合所学知识回答问题。
（1）图中A、B、C为三国中的哪三国？
（2）其中A、B、C三国的建立者分别是谁？
（3）其中发生在E的哪场战争为三国鼎立局面的形成奠定了基础？
（4）F在三国时期被称为夷州，它就是现今的什么地方？