和平与发展史当今世界的两大主题。但是，由于各种原因，国家之间、民族之间的冲突时有发生，世界和平不断受到威胁。2011年3月至今，利比亚的局势成为人们关注的焦点。为此，小华和小明围绕国际形势的发展变化，进行了一下探究，请你也参与。
任务一：梳理知识
（1）近代以来，造成利比亚等非洲国家贫穷落后和局势动荡的原因有哪些？
（2）简述凡尔赛——华盛顿体系中大国强权政治损害中国利益的表现。
（3）第二次世界大战反法西斯国家取得胜利的根本保证是什么？
（4）二战后霸权主义威胁世界和平的事例有哪些？
任务二：解决问题
小华：发展中国家要顺应经济全球化潮流，努力探索适合自己国情的发展道路。
小明：大国在世界政治格局多极化趋势中，要承担维护世界和平的责任，促进共同发展。
（5）请任选上面观点之一，结合史实加以阐明。
任务三：思考感悟
（6）通过以上探究，谈谈你的感悟
材料一：沿海地区对外开放示意图
材料二 ：从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面，培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。听说深圳治安比过去好了，跑到香港去的人开始回来，原因之一是就业多，收入增加了，物质条件也好多了，可见精神文明说到底是从物质文明来的嘛！
——邓小平
（1）根据材料一，我国最早设置的四个经济特区分布在哪两个省份？
（2）根据材料二，概括我国建设经济特区的主要好处。
（3）改革开放这一伟大的战略决策是在中国共产党哪次会议上提出的？
材料一：新中国成立初期，开展了积极的外交活动，扩大了我国与国际社会的联系，为新中国的和平建设争取了较为有利的外部环境。
材料二：见下图。
中国代表团在第26届联合国大会 周恩来总理在机场接来访的美国总统尼克松毛泽东会见田中角荣
（1）新中国提出成为处理国与国之间相互关系的基本原则是什么？根据材料一分析，积极外交活动对新中国和平建设有何作用？
（2）根据材料二中的三幅图片分别写出70年代的中国外交成就。
材料一：新中国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农，占有70%-80%的土地；占乡村人口90%的贫农、雇农和中农，却只占有20%-30%的土地，他们终年劳作仍不得温饱。
材料二：下图为我国1953—1956年农业总产值示意图。
材料三：1958年，中国出现了亩产13万斤的“中稻高产卫星”和一棵白菜重250斤、一个萝卜重千斤等众多违背经济发展客观经济规律的“奇迹”。……但是农村经济水平普遍很低，大食堂难以维持，农民的劳动积极性受到严重挫伤，农副产品产量急剧下降，城乡粮油棉等生活必需品严重匮乏。许多地区因饥饿发生了浮肿病，有的地方人口死亡率剧增。
材料四：大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。
（1）针对材料一的现象，1950年中央人民政府公布了什么法律？
（2）从材料二的图表中你得到什么信息？原因是什么？
（3）材料三是什么事件导致的严重后果？
（4）材料四反映了中国农村的什么制度？
阅读下列材料，回答问题
材料一：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。
材料二：晋文公做了国君以后，他整顿、改革内政，发展生产，训练军队。晋国很快成为北方一大强国。
（1）齐桓公和晋文公生活在哪一历史时期？
（2）有人说：“齐国凭借政治威势，晋国凭借军事胜利，都取得了霸主地位”，你觉得齐国凭借的“政治威势”是什么？晋国凭借的“军事胜利”主要是指哪一次战役？
（3）根据上述材料，分析齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因有哪些？你从中得到了什么启示？
阅读材料并回答问题
材料一：大道之行也，天下为公，选贤与(jǔ)能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜（guān)、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。 大人世及以为礼。
请回答：
（1）材料一讲的是什么时期的情况？
（2）“天下为公，选贤与能”是什么意思？历史上这种办法被称为什么？
（3）材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？他建立的第一个奴隶制王朝叫什么？
（4）他用什么制度代替了材料一中所说的制度？