假定你是李华，你准备明年高考后去英国某大学留学学习英国文学，-优题课

第二节书面表达(满分25分)
假设你是李红，最近感冒刚好。你班的美籍同学Mary发来电子邮件询问你的病情，想了解你是不是患了甲型H1N1流感。请你根据以下提示用英语回一封电子邮件。
只是普通感冒，已经康复。
描述你生病时的感受：（1）健康的重要性（2）要多锻炼，增强体质；
邀请她周末一起去学校锻炼。
注意：1。120词左右；2。可适当增加细节，以使行文连贯；3。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mary,
Thank you for your caring for my health.
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With best wishes,
Yours sincerely
Li Hong

第二节书面表达（共25 分）
你的身边近视的同学越来越多了，请以“How to Protect Our Eyesight”, 从阅读时间、光线、眼睛保健及睡眠等方面，谈谈保护视力的具体做法。
注意：
词数：不少于100词。
可适当加入细节，以使行文连贯。
参考词汇：short-sighted
How to Protect Our Eyesight
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第二节：（共1小题；满分25分）
请以“水”为题写一篇100词左右的短文。主要内容包括：
1．水对生物的重要性；
2．水无处不在；
3．水的形态；
4．地球表面的水资源及其合理利用。

第二节：书面表达(满分25分)
高三年级是高中生活的最后一年，在这一年中，学生们都面临升学的压力。因此，很多学生下课号也坐在教室里用功，但学习效率和成绩并不理想。由此你想告诉他们：适当的休息很有必要。现在就请你以“A Ten-minute Break’’为主题．按下列要点写一篇短文，让这些同学从中得到启发。短文的要点如下：
1：十分钟的课间休息很有必要。
2．要注意适当的休息方式。
3．你是怎样利用这十分钟的。
注意：①开头已经给出，不计人总词数；②词数：100左右。
A Ten-minute Break
As a Senior Three student, time seems much limited. As a result, more and more students try to study from early morning till late afternoon, even during the ten -minute break.____________________
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第三节书面表达（满分30分）
假设你是红星中学高二一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下要点，给某英文杂志写一篇以“Low–Carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法和感受。
内容要点：
1．步行或骑车上学 2．放学后关灯、关电脑 3．纸张两面用 4．使用环保购物袋
注意：1．信的开头已为你写好。
2．词数100左右。
词汇：环保购物袋 environmentally friendly bags
Low–Carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low–Carbon Living organized by
the WWF. On the first day,