读“长江干流剖面图”，回答下列问题。
（1）长江发源地①是________山脉，注入的大海⑦是________海。
（2）图中②处著名的峡谷是________。长江全长 。
（3）图中⑥处著名的城市是________市。
（4）长江三峡是由________峡、 峡、 峡组成。
长江上、中、下游的分界点分布是 和 。
长江被称为“ 宝库”和“ 水道”。
读“珠江三角洲”图，完成下列各题。
（1）珠江三角洲位于省的东南部，毗邻港澳，被称为我国的“南大门”。
（2）香港和澳门地处我国大陆的东南端，香港位于珠江口的（东、西）侧，紧临经济特区A。
（3）港澳地区与珠江三角洲地区的合作以“”为基本模式，此模式充分利用两地的互补优势，实现了强强联手，其中港澳的优势表现在。
读“黄河流域”图，回答下列问题。
（1）“黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“天上”是指（山脉）。
（2）黄河流经图中①处的地形区是，该地区主要的生态环境问题是什么？。
（3）黄河携带大量泥沙，在下游河道沉积，形成著名的。
（4）黄河曲折东流，在流经图中②省后注入了渤海，写出②省的简称。
读下图，完成下列问题：
（1）甲地位于（南、北）半球，经度是。
（2）虚线m表示山地的部位。
（3）山顶M的海拔高度可能是（ ）
| A． 700米 | B．800米 | C．900米 | D．1000米 |
（4）由甲地前往乙地，可能会遇到河流，为什么？
读下图“湖南省简图”，完成下列问题。(6分) 
(1)A省的名称是省。
(2)河流B被誉为湖南省的”母亲河”。
(3)C处是我省著名的有色金属矿产地
(4)D处是我省最大的水电站。
(5)2007年，国务院批准长株潭城市群为“全国型和环境友好型社会”建设综合配套改革实验区。
(6)近年来，湖南省以建设两型社会为目标。结合所学的地理知识，作为中学生，你认为该如何积极参与这项活动。
学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习，读右上图黄河流域示意图、 右下图水土流失与植被关系实验图及材料，完成活动报告
材料：历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。后来，植被逐渐遭到破坏，水土流失越来越严重，形成了如今千沟万壑的景观。
(1)【观察发现】左图中的两瓶水，浑浊的是____瓶，反映水中泥沙含量____，该水样取自黄河____（上、中）游河段。
(2)【实验探究】观察右图得出结论：同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失____；乙地表植被____，水土流失多。
观察比较：左图中水样A与右图____（甲或乙）实验现象相似。
(3)【联系实例】黄河中游流经____高原，严重的水土流失使该地区地表呈现____ 的景观。
(4)【提出对策】为了保持水土，可采取的措施有________等。
黄河发源于巴颜喀拉山北麓，干流先后流经青海、四川等9个省级行政区域单位，最后注入渤海．黄河全长5464千米，是中国第二长河，流域面积75万千米2．