受教育者最主要和最基本的义务是（ ）
| A．遵守学校的各项管理制度 | B．遵守学生日常行为规范 |
| C．完成规定的学习任务 | D．遵守国家的法律法规 |
“充满着欢乐和战斗精神的人们，永远带着快乐，欢迎雷霆与阳光-----”这句话 （）
| A．要逃避困难与挫折，追求快乐与阳光 |
| B．既要从积极的角度看问题，也要从消极的角度看问题 |
| C．要有乐观向上的精神状态，努力去享受情趣的快乐 |
| D．要学会运用武力解决问题，创造条件寻找快乐 |
人们欣赏文学艺术，是因为它不仅具有感人的魅力，还能陶冶人们的性格与气质。《燕山夜话》的作者邓拓是个书法家，他的朋友说：“从他的书法中，我们可以看出他那开朗奔放的性格和潇洒的风度，达到字如其人的境界。”这意味着（）
| A．追求高雅生活要保持乐观幽默的生活态度 |
| B．追求高雅生活要正确对待好奇心和从众心理 |
| C．追求高雅生活要从事丰富的文化生活 |
| D．追求高雅生活要提升情趣，陶冶情操 |
“则其善者而从之，其不善者而改之”。这句话告诉我们（）
①要学会鉴别不同的情趣②情趣有高雅和庸俗之分③我们要学会辨别情趣的雅与俗④我们应追求高雅的情趣
| A．①②③ | B．②③ | C．①③④ | D．①②③④ |
蔡元培说：“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”这说明了（）
①生活丰富多彩，人的情趣也多种多样②我们要尊重他人的情趣③高雅的生活情趣，可以陶冶我们的情操，提高我们的审美能力④高雅的情趣可以提高我们的道德修养，让灵魂得到洗礼
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④ | D．①③④ |
世界上许多著名的科学家都有其美好而浓厚的生活情趣。爱因斯坦喜欢拉小提琴，人们时常可以听到他拉莫扎特的奏鸣曲；法国昆虫学家法布尔业余时间钟情于千姿百态的仙人掌和仙人球的栽培-----这说明 （）
| A．情趣有高雅与庸俗之分 |
| B．人的情趣有多种多样的 |
| C．做自己感兴趣的事情就能培养高雅的情趣 |
| D．高雅的生活情趣能够促进人的身心健康 |