思想品德课上，小强不小心把后面同学的书碰到了地上。老师以为是小强故意扰乱课堂秩序，就批评了他。小强感到很委屈，这时，他应该（ ）
| A．当堂与老师争论，据理力争 |
| B．课后主动与老师交流，告诉老师实际情况，消除误会 |
| C．先接受批评，下课后到处说老师的坏话 |
| D．离开教室，摔门而去，以宣泄不满情绪 |
奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不因虚度年华而痛悔，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争’。”对这句话的正确理解是
| A．每个人的生命都是有价值的 |
| B．肯定了生命的重要性 |
| C．为他人和社会作出贡献时更能体会生命的价值 |
| D．告诉我们要悦纳生命 |
西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这是因为
| A．每个人都有自己独特的风格和特点 |
| B．懂得生命真谛的人，可以延长生命的时间 |
| C．人应该珍爱自己的生命，也尊重他人的生命 |
| D．生命的意义不在于长短，而在于内涵 |
青少年要提升自己的生命价值，创造有意义的人生，就要（）
①树立奉献意识
②全面提高自身素质，不断完善自我
③勤奋学习，丰富充实自己
④努力培养自己的创新精神和实践能力
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是
| A．人的生命是顽强的也是脆弱的，关爱生命从小事做起 |
| B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 |
| C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 |
| D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 |
李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；借奥运会开幕的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识，这不看起比赛来津津有味呢；他还到了科技馆、博物馆……他的做法是（ ）
①积极探索世界的奥妙 ②享受学习的快乐
③缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱 ④求知欲和好奇心强的表现
| A．②④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |