积累展示。本题共5个空，每空1分，共5分。
学习了本组课文，我们充分感受到了生活的美好，受到了情感的熏陶。《古诗二首》让我们欣赏到了祖国大好河山的（ ）；《中秋节》让我们了解了中秋赏月的（ ），中秋吃月饼的（ ）；《母亲的纯净水》让我们知道了应该树立（ ）；《酸枣情》则让我们体验了一回山村孩子对老师的（ 。）
读句子，找出“对手”，并写下来。
枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
()——( ) ()——()
看看哪边的雪化得快，哪边化得慢。
()——( )
组词，看谁组得多。
慌（ )( )( )
稀（）（）（）
辨（）（）（ )
稠（）（）（）
比一比，再组词
导( ) 准（ )闯（ )
异（)堆（)闭（ )
精彩回顾。
1．读了课文，我知道了地动仪是（ )朝著名科学家（）发明的。它是世界上（）的测报地震的仪器，比欧洲人发明的仪器早了（）年。
2.地动仪是（ )铸的，模样像（），上面铸着（），对着八个方向。每条龙嘴里含着( )。每个龙头下对着一只（）。大地一有震动，所对的那条龙就会（)。
照样子，填上合适的词。
一(位）大臣一( )器物一（）龙
一（）铜球一（）蛤蟆一（）马
一( )地动仪一（）方向一（）花