综合实践。
（1）学习了本单元，我们认识了以下英雄人物： 。
（2）写一段100字左右的话，向大家介绍一位英雄，或者是令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。
徐童看到的是一棵怎样的大槐树?他为什么要保这棵树?请写一写。
这棵大槐树____________________________________，像____________。夏天可以________________________，冬天可以________________________。
读句子，用画线词造句。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。”
______________________________________________________________
读课文，把下列句子写完整。
1．这头大象的身子__________________________________________。
2．官员们一边看一边议论：__________________________________?
3．曹操叫人照曹冲说的方法去做，果然________________________。
想一想，这些孩子该叫什么?
放牧的孩子叫( )。
弹琴的孩子叫( )。
顽皮的孩子叫( )。
读句子，用画横线的词语造句。
从前，有个牧童，别人无论问什么，他都能给出一个聪明的回答，因而远近闻名。
______________________________________________________________