根据说话时的情境，给下面人物说的话加上修饰的词语(表示人物的动作、神态等)。(2分)
（1）“我带的水，是不是凉白开？”我________地对妈妈说。
（2）“老师，您病了，是为我们累的。听老人们说，用山上的酸枣泡茶喝，能治睡不着觉的病……”孩子们________地说。
按要求完成练习。
（1）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
这句话中“精神”一词的意思是（）。
A.指人的意识、思维活动和一般心理状态
B.活跃、有生气。
请用另一种意思写一句话。
（2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
用加点的词写一句话：
（3）仿照例句，补充句子。
例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
怎样宽阔的马路呢？
按要求写句子。
（1） 写一条与长江有关的古诗句。
（2）例：你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。（仿写）
你用_____________________；你用____
_____________________________。
（3）这次考试同学们普遍的成绩提高了。（修改病句）
修改病句。
他特别喜欢踢足球和乒乓球。
找出下列句子中有语病的地方，并改正过来。
老师布置的所有的一切作业，他都做完。
找出下列句子中的错别字，并改正过来。
（1）我一定能完成这个光荣儿坚巨的任务。
（2）小明的建意很好，大家一口同声地赞成。