在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,
(1)下列做法正确的一项是
A.打点计时器应使用直流电源
B.先接通电源,再释放小车
C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
(2)实验中要进行钩码质量m和小车质量M的选取,以下最合理的一组是
A.M=20 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
B.M=200 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
C.M=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D.M=400 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
(3)如图为小车在水平木板上带动纸带运动,打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个点未画出。从纸带上测出s1="3.20" cm,s2="4.52" cm,s5="8.42" cm,s6="9.70" cm。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,则计时器在打第5个计数点时,小车的瞬时速度大小v5= m/s;小车加速度大小a= m/s2。(本题计算结果小数点后均保留两位数字)
在“研究力的合成”实验中,根据实验数据画出了力的图示,图上标出了F1、F2、F、四个力。
(1)其中力_______与橡皮条一定在同一直线上(填上述给出的力的符号)。
(2)(多选题)有关该实验说法正确的是()
A.通过细绳套用一个弹簧秤拉和用两个弹簧秤拉,只要橡皮条伸长相同长度即可 |
B.在实验前,一定要将弹簧秤调零 |
C.实验中,弹簧秤和所拉的绳套一定要和木板平行 |
D.如果手头只有一个弹簧秤,通过改变方法也可以完成实验 |
在“DIS验证牛顿第三定律”实验中,把两个_______传感器的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,得到如图所示的图线。
(1)请在上述空格填上传感器名称。
(2)(多选题)根据图线能得出的结论是()
A.作用力和反作用力性质相同 |
B.作用力和反作用力同时存在同时消失 |
C.作用力和反作用力大小相等方向相反 |
D.作用力和反作用力分别作用在两个物体上 |
某同学用如图甲所示的装置做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验时,先测量出不挂法码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上法码,并逐个增加砝码,分别测量出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:
(1)根据所测数据,在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线;
(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断,力在 范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律.这种规格弹簧的劲度系数为 k=________N/m。
在“探究求合力的方法”的实验中,橡皮绳的一端固定在木板上,第一次用两个弹簧测力计通过拉线把橡皮条的结点拉到某一位置O点。以下错误或不必要的操作有()
A.当第二次用一个弹簧测力计拉橡皮条时,结点可以不拉到O点 |
B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度 |
C.第一次拉时先将其中的一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后握紧这个弹簧测力计不动,调节另一弹簧测力计,把橡皮条的结点拉到O点 |
D.第一次把橡皮条的结点拉到O点时,两弹簧测力计之间的夹角应取90o ,以便于计算出合力的大小 |
(4分(1)、(2)两问每问2分)有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则:
在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:
(1)改变钩码个数,实验能完成的是
A.钩码的个数N1=N2=2,N3=4
B.钩码的个数N1=N3=3,N2=4
C.钩码的个数N1=N2=N3=4
D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下钩码和绳子前,最必要的一个步骤是.
A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.用量角器量出三段绳子之间的夹角
D.用天平测出钩码的质量