2001年，中国已基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，但这远远不能满足现代化建设对人才的需要。加快教育事业的发展，势在必行。2002年中共“十六大”明确提出，教育在现代化建设中，必须摆在优先发展的战略地位。这就体现了教育具有（ ）
| A．先导性、全局性作用 | B．历史性作用 |
| C．统筹性作用 | D．阶段性作用 |
孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”这表明他提倡（）
| A．启发诱导，反对注入式的教育方式 |
| B．有教无类，打破贵族垄断文化的局面 |
| C．因材施教，主张依据对象而进行教学 |
| D．为国举贤，宣传“仁”为核心的思想 |
下列孔子的言论，反应其“礼”的思想是（）
| A．“己所不欲，勿施于人” | B．“过犹不及” |
| C．“君君、臣臣、父父、子子” | D．“有教无类”、“因材施教” |
《容斋随笔》说：“七国虎争天下，莫不招致四方悠视。然六国所用相，皆其宗族及国人。……独秦不然……卒之所以兼天下者，诸人之力也。”对此，下列理解正确的是（）
| A．任用外来人才是秦国实现统一的原因之一 |
| B．秦国对人才的待遇高于其他六国 |
| C．战国时人才不能自由流动 |
| D．秦国只任用外来人才 |
历史记载，唐太宗时曾有人请修复长城，唐太宗一笑置之，曰：“安民劳事。”对这一史实理解正确的是（）
| A．唐初国力强盛，有能力用武力击败少数民族的进攻 |
| B．唐初北方无边患，长城已失去防御作用 |
| C．唐太宗重视经济发展，不愿浪费人力物力 |
| D．唐太宗采取开明的民族政策，使边境少数民族归附 |
始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”据此回答秦始皇批评的制度是（）
| A．井田制 | B．分封制 | C．郡县制 | D．宗法制 |