下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答问题：
（1）在图一所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]____，说明该结构的主要成分是____。
（2）图二示菜豆种子的结构，结构[ ]____为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的____。
（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有____和____，不同点是玉米种子有[ ]____，而菜豆种子没有。
下图为鲫鱼、大熊猫两种动物，请回答：
(1)鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用________呼吸，用鳍游泳；身体两侧的能感知水流方向。
(2)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的____________进行就地保护。它是动物界中最高等的类群，属于类动物。
如图是显微镜视野中三种类型的细菌，分析并说明各是什么细菌。
（1）A是螺旋菌 B是C是；
（2）细菌具有细胞的一般结构，但没有的细胞核，只有核区，核质裸露，没有核膜包被。
仔细观察图中动物，回答下列问题：
(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有。
(2)E与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，，体表被覆羽毛等。
(3)F特有的生殖特点是。
(4)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是。
A. A B D C F E
B. A B C D E F
C. A D B F C E
D. A B D C E F
某学校的一个生物兴趣小组利用星期天采集了如下图所示植物的标本，请你帮他们完成下列问题。
(1)请将这六种常见的植物分为两类(每类至少包括两种植物)
一类是__；
另一类是。
分类的依据是____________________________。
(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是____________________。
(3)上述植物中能产生种子，但没有果实的是____________________。
(4)上述植物中属于被子植物的是____________________。
(5)在植物的进化历程中，上述植物中最早出现根的是____________________。
进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：
（1）树根处［A］代表原始生命，它生活在中。
（2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先进化来的。
（4）C与蕨类植物的区别是。哺乳动物最大的生殖特点是。
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是.（至少两点）