随着计算机的普及，互联网的发展，“秀才不出门，便知天下事”已变成了现实。
（1）请同学们分别从学习和生活方面各举2例说明互联网技术的应用：
（2）网络是一把双刃剑，一些青少年却上网成瘾，深陷虚拟世界而不能自拔。对此，谈谈你的看法(从不同角度谈出2点)
阅读下列材料：
在20世纪中国走向强国之路的进程中，经历了重要的四个过程，如下图：
请回答：
（1）第一步：辛亥革命——结束了封建帝制，使中国人民清醒起来。请问辛亥革命的领导者是谁? (2分)
（2）第二步：新中国成立——毛泽东领导，推翻了三座大山，使中国人民站起来了。那么新中国的“新”是什么含义呢? (3分)
（3）第三步：三大改造，除了对农业的社会主义改造，还有哪两个方面? (4分)
（4）第四步：改革开放——邓小平领导，开创了一条建设有中国特色的社会主义道路，使中国人民富起来，哪次会议的召开标志着这一伟大起点?(2分)在改革开放伟大实践中形成的重大理论成果是什么? (2分)
学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。根据要求，回答下列问题。
（1）小明对“跨入近代社会的门槛”这一单元线索模糊不清，请你根据提示，把下列历史事件填入方框中相应位置。帮助他理清大致的线索，答案写在方框中。（注意：只填英文字母）
历史事件：
A新航路的开辟 B英国资产阶级革命C文艺复兴运动
D美国独立战争 E法国资产阶级革命
（2）在“跨入近代社会的门槛”的历史进程中，英、法、美都制定了资产阶级法律文献。推动了民主政治过程。请根据《人权宣言》的内容,谈一谈，政府、法律与人权之间是什么关系？（4）
（3）英法美资产阶级革命是一个有机整体，共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的新时代。想一想，英法美资产阶级革命的共同作用是什么？（3）
浏览名人长廊，领悟文明进步。(14分)
杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用，根据图片回答问题：
请回答：
（1）图一人物是谁？写出他的一部代表作品。(4分)
（2）图二人物是谁？说说他的重大历史贡献。(4分)
（3）图三人物颁布的法律文件意义是什么？(2分)
（4）图四人物为人类作出的杰出贡献是什么？(2分)
（5）概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。(2分)
17—18世纪，英、法、美等国家发生了巨大的变革，纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读材料，回答问题。
材料一1649年1月30日下午，伦敦 天气格外阴冷。白金汉宫外广场上，人头攒动。一位衣着华丽的犯人被推上了断头台，掀开了英国历史重要的一页。
材料二 1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。
——摘自人教版《世界历史》九年级上
材料三 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除与英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。
——《独立宣言》
请回答：
（1）材料一中的“一位衣着华丽的犯人”指的是谁？英国资产阶级革命后，通过《权利法案》确立了什么政体？
（2）7月14日是法国国庆日，请你说出法国大革命开始的标志？拿破仑是法国历史上的一位风云人物，他为巩固资产阶级统治颁布什么文献？
（3）材料三这一文献的发表标志着什么？
简答题
1821年5月8日，距法国万里之遥的南大西洋的圣赫勒拿岛上礼炮轰鸣，英国人给死去的法国皇帝拿破仑致以最后的军人敬礼。一个多世纪以来，世界各国有关拿破仑的图书可谓汗牛充栋，不可胜数，对他的评价也众说纷纭，莫衷一是。一位外国史学家曾经感叹道：“在拿破仑的名字后面，永远有一个问号。”请结合所学知识给拿破仑一个公正客观的评价。