请结合现代生物进化理论的概念图回答下列问题。
（1）相对于达尔文的学说而言，现代生物进化理论对遗传变异的研究已经由个体水平深入到了 水平。
（2）图中①表示 ；②表示 。
（3）生物多样性包含的三个层次中， 多样性能有效地增大种群基因库， 多样性是生态系统多样性形成的基础。
（4）用现代生物进化理论看达尔文自然选择学说，自然选择学说的缺陷是 。（多选）
A．自然选择学说不能科学地解释生物的适应性、多样性的形成
B．自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位
C．自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释
D．自然选择学说对环境条件如何对可遗传的变异进行选择，没有能作出科学的解释
（5）下列关于生物进化的叙述，正确的是 。（多选）
A．生物的种间竞争是一种选择过程
B．化石是研究生物进化的重要依据
C．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
D．突变的可遗传性阻碍生物进化
下图为真核细胞DNA复制过程模式图，请根据图示过程，回答问题：
(1)由图示得知，1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子，其方式是________________。
(2)DNA解旋酶能使双链DNA解开，但需要细胞提供________。
(3)细胞中DNA复制的场所_________；在复制完成后，乙、丙分开的时期为_______________。
(4)若一个卵原细胞的一条染色体上的β珠蛋白基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是________。
图是人们探索某种酶催化功能的一个实验过程示意图。请根据此实验过程，回答下列问题：
（1）该实验探索的酶是__________酶。
（2）该实验选用的肝脏是新鲜的还是煮沸消毒的？__________。这是因为该肝脏细胞中的__________活性没有受到破坏。
（3）从该实验的过程及结果可看出这是一个对比实验，其对比的结果说明___________。
图为ATP与ADP相互转化的图解：
（1）图中的①表示 ，图中的②表示 ；
（2）图中ATP与ADP相互转化的场所是 ；
（3）当进行①反应时， 能量，当进行②反应时， 能量，这些转变都必须有 参加；
（4）从ATP分子结构上看发生①和②的原因是：ATP分子中远离 的那个 键，在一定条件下很容易 ，也很容易 ；
（5）对于动物和人来说，进行②反应时能量主要来源是 ；对于绿色植物来说，进行②反应时能量主要来源是 和 。
（6）进行反应①和②时所需要的酶的种类是否相同？ 。
图为植物光合作用过程图解，请回答下列问题：
（1）图中的色素分子分布在叶绿体的 上；①表示的过程是 。
（2）光反应的产物中，不参与暗反应是是 。
（3）在光照下，若停止二氧化碳的供给，细胞内的C3含量将会 。
（4）在黑暗环境中，图中不能发生的反应是 。
（5）为植物提供14C标记的14CO2，追踪14C在植物体内的转移途径，可发现14C将依次出现在 中。
（6）若浇灌植物的营养液中缺镁，则它的 （老叶、幼叶）会先表现发黄现象。原因是镁在植物体内 （能、不能）移动。
（7）若为此植物提供H218O，则过一段时间后将在此植物周围的空气中检测到含有18O
的气体除C18O2和18O2，还有一种气体应为 ，它来自植物的哪一生理过
程？。
根据下列细胞有丝分裂图解回答：(见图)
（1）图解表示（动物、植物）细胞的有丝分裂
(2)图A为分裂期的______期，图B为分裂期的______期，图C为分裂期的______期。
(3)图B中含______条染色体，______条染色单体，______个DNA分子。
（4）着丝点分开在图，核膜核仁消失是在图，观察染色体的最佳时期是图。