根据材料回答下面有关实验探究问题。某个学生生物兴趣小组进行了如下实验：
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验原理】略。
【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等
【实验步骤】a．取四支试管，分别编号(试管4为对照组试管)；
b．按下表内要求进行操作；
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试管1 |
试管2 |
试管3 |
试管4 |
| 蒸馏水（ml） |
2 |
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| pH=8缓冲液（ml） |
0.5 |
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| 淀粉溶液（ml） |
1 |
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| 甲生物提取液（ml） |
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| 乙生物提取液（ml） |
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| 丙生物提取液（ml） |
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| 总体积（ml） |
3.8 |
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c．将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时；
d．在上述四支试管冷却后滴入碘液；
e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；
【实验结果】（注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）
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试管1 |
试管2 |
试管3 |
试管4 |
| 颜色深浅程度 |
++ |
- |
+ |
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（1）实验操作表并没填写完整，请补充完整操作表格。
（2）在实验结果中，试管4的颜色深浅程度是 （用“+”或“-”表示）。
（3）该实验的自变量是 ，无关变量有 （写出2种即可）。
（4）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用 试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是 。
（5）根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是 。
（6）同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验。右上坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线，请你在答题纸坐标图中画出2号试管中酶活性的曲线。 
图1是测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离经计算获得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积变化如图2所示。
（1）由图1可知，实验过程中试管内含量发生变化的气体是____________。当光照强度为15千勒克司，1小时光合作用产生该气体的量为___________毫升。
（2）为了使实验结果更具说服力，本实验还应设置对照实验。在光照相同的情况下，如果对照组刻度管中的红色液滴较初始位置向右移了5毫升，其可能的原因是___________。
（3）理想条件下将某绿色植物放在特定实验装置中，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响，获得的实验数据如下表所示，回答相关问题：
| 温度℃ |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
| 光照下吸收的二氧化碳量mg/h |
1.0 |
1.75 |
2.5 |
3.25 |
3.75 |
3.5 |
3.5 |
| 黑暗中释放的二氧化碳量mg/h |
0.5 |
0.75 |
1.0 |
1.5 |
2.25 |
3.0 |
3.5 |
①光照下植物吸收二氧化碳量随温度发生变化的主要原因是_______________________。
②若实验过程中昼夜一直不停光照，则温度为________时植物生长速度最快。
③若每天提供12小时光照，其余时间黑暗处理，则24小时内植物有机物积累量最大时的温度是______。
如图是有氧呼吸过程图解。请据图回答：
(1)依次写出1 2 3所代表的物质名称_________________，，.
(2)依次写出4 5 6所代表的能量多少_______________，____，。
(3)有氧呼吸的主要场所是________，进入该场所的呼吸底物是________（至少两点）。
(4)人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体至少要通过________层生物膜。
(5)如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是___，释放的能量____，反应场所是_____，试写出反应式________。
如图为动物细胞中胰岛素合成与分泌的生理过程，据图回答下列问题：（说明：在［］中填写序号）
（1）图中与胰岛素合成和分泌有关的细胞器有：［ ］，［ ］，［ ］，［ ］。
（2）5叫，其移动到细胞膜处，与细胞膜，从而将胰岛素分泌到细胞外，该现象叫。
（3）4具有层膜，其功能是。
（4）为追踪胰岛素在细胞内的合成和运输路径，常使用的实验方法是。
在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在下图中1、2、3、4、5、6、7部位。请根据图回答下列问题：
（1）图中 [1]、[2] 、[4]分别代表的结构是：、、。
（注：[1]指向的是小黑点，[2]指向的是小黑点附着的场所）
（2）核糖体的形成与有关。
（3）细胞中的各种细胞器的膜在结构和功能上相互联系，共同组成细胞的。各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是。
（4）研究图示生理过程一般采用的方法是。
（5）[7]排出到细胞外的方式叫。这一功能主要与细胞膜的什么特点有关：。
（6）与[6]的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是。
主动运输是一种重要的跨膜运输方式，体现了生命活动的“主动性”。为探究主动运输的特点，科研人员利用下图装置进行实验，其中HgCl2影响细胞的能量供给。请分析回答：
(1)成熟胡萝卜片细胞中产生能量的主要部位是。
(2)主动运输的特点是、、。
(3)本实验的目的是探究。
(4)实验得到如右图所示的结果。科研人员在实验前后需测定。乙组和甲组结果比较，得出的结论是。与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是。