建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式，下列对于宏观现象的微观解释中错误的是
| A．50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子数目减少了 |
| B．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为构成它们的分子不同 |
| C．水通电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子 |
| D．石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变 |
生活中的下列现象，属于化学变化的是
| A．冰冻三尺 | B．海水挥发 | C．死灰复燃 | D．玻璃破碎 |
下列关于测定空气中氧气含量的实验分析中（图中药品为红磷和水），其中说法不正确的是
| A．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一 |
| B．不能用木炭代替红磷 |
| C．图II所示装置也可以测定空气中氧气含量 |
| D．图I中，红磷熄灭后，要立即打开弹簧夹，读数 |
下列对"热胀冷缩”这一现象的解释中，最为合理的是
| A．温度升高，分子体积膨胀 |
| B．温度升高，分子运动变慢 |
| C．温度升高，分子间的间隔增大 |
| D．温度升高，分子分裂为更多的分子 |
鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是
| A．分别测定它们的密度 | B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
| C．观察颜色并闻它们的气味 | D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中 |
下列是有关氧气的实验操作，其中正确的是
| A．加热高锰酸钾制氧气时，试管口要放一团棉花 |
| B．向上排空气法收集氧气时，将导管伸到集气瓶口的上方 |
| C．用酒精灯的内焰给试管加热 |
| D．排水法收集满时，从水槽中取出集气瓶，拿出水面，盖上玻璃片，正放在桌面上 |