“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我（ ）
| A．能正确评价自己 | B．已有良好的学习习惯 |
| C．已适应了学校的新生活 | D．有集体归属感 |
下列事件中不能体现公平的是（）
①甲努力学习，团结同学，积极参加文体活动，被评为该校“三好学生”
②乙通过考试作弊拿到了奖学金
③丙未参与黑板报编写，却获得黑板报“优秀编写员”称号
④丁在超市里买到了变质的火腿肠
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
毕达哥拉斯认为，公平是天平上的平衡；苏格拉底认为，公平是一种美德；亚里士多德则认为公平是“百德之总”……这表明（）
| A．不同的个体，对公平有着不同的理解 |
| B．不同的时代，对公平有着相同的理解 |
| C．公平是在比较中产生的 |
| D．公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定 |
八年级学生小丽，学习成绩不太理想。她爸爸认定女儿将来不会有大出息，就决定让其退学，到自己的饭馆里帮忙。对小丽爸爸的行为，下列看法中正确的是（）
| A．只要女儿同意，别人无权干涉 |
| B．触犯了我国刑法，是犯罪行为 |
| C．违反义务教育法，应承担法律责任 |
| D．小丽的爸爸让小丽退学是他的权利 |
观察下面的漫画，理解正确的是（）
①漫画1中妈妈的想法属于封建思想，不利于实现男女平等，侵犯了孩子的受教育权
②漫画2中爸爸的想法是对的，多挣钱才是好出路
③漫画3中雇佣童工的做法是违法的，会受到法律的严厉打击
④未成年人的受教育权受法律保护，当自身的受教育权受到侵害时，未成年人应依法维护自身权利
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
小美的父亲让小美辍学，小美向老师求助。在老师的劝说下，小美的父亲终于同意让她继续学习。小美维护自己受教育权的方式是（）
| A．非诉讼方式 | B．诉讼方式 |
| C．诉讼方式和非诉讼方式 | D．报复方式 |