（1）（多选）在做“测定金属的电阻率”的实验中，能够直接测量出的物理量是( )
A.金属丝的横截面积
B.金属丝的长度
C.金属丝的直径
D.金属丝两端的电压
E.金属丝的电阻
F.金属丝的电阻率
（2）用螺旋测微器测金属丝直径时读数如图甲所示，则金属丝的直径为 mm.
（3）若用图乙测金属丝的电阻，则测量结果将比真实值 ．(填“偏大”或“偏小”)
（4）用电压表和电流表测金属丝的电压和电流时读数如右图所示，则电压表的读数为__________ V，电流表的读数为______ A. 
如图是一个多量程多用电表的简化电路图，电流、电压和电阻的测量都各有两个量程（或分度值）不同的档位。1、2两个档位为电流表档位，其中的大量程是小量程的10倍。
关于此多用表，下列说法正确的是：（）
| A．当转换开关S旋到位置4时，是电阻档 |
| B．当转换开关S旋到位置6时，是电压档 |
| C．当转换开关S旋到5的量程比旋到6的量程大 |
| D．A表笔为红表笔，B表笔为黑表笔 |
已知表头G的满偏电流为100μA，内阻为990Ω，图中的电源E的电动势均为3．5V，当把转换开关S旋到位置4，在AB之间接3500Ω电阻时，表头G刚好半偏，该测量过程操作的顺序和步骤都正确无误，则R1=Ω，R2=Ω。
某同学用螺旋测微器测定某一金属丝直径时，测得的结果如图以a所示，则该金属丝的直径D=mm。另一位同学用游标上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图b所示，则该工件的长度L=cm。
某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和________电源(填“交流”或“直流”)．
实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是______．
| A．放开小车，能够自由下滑即可 |
| B．放开小车，能够匀速下滑即可 |
| C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可 |
| D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可 |
若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是________．
| A．橡皮筋处于原长状态 | B．橡皮筋仍处于伸长状态 |
| C．小车在两个铁钉的连线处 | D．小车已过两个铁钉的连线 |
实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W，……；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸测出．根据第四次的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为__________________m／s．
本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系。若所作的W－v的图象如图所示，则下一步应作（填“W－v2”或“W－
”）的关系图象。
在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出）打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流。他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐。
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如图所示的演示实验证明了
| A．重力加速度的大小是9.8m/s2 |
| B．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 |
| C．没有空气时，物体下落的快慢与物体的重量无关 |
| D．以上三个结论都不能证明 |