某校思品学习小组以“聚集十二届全国人大代表三次会议”为主题开展研究性学习，他们展示了一张全国人大代表结构表：
| 代表成分 |
少数民族 |
归侨 |
妇女 |
一线工人农民 |
专业技术人员 |
党政领导干部 |
| 名 额 |
409 |
35 |
699 |
401 |
610 |
1042 |
| 比 重 |
13.69% |
1.17% |
23.4% |
13.42% |
20.42% |
34.88% |
从该表格中我们可以看出（ ）
①在我国，人民是国家的主人 ②人民代表大会是我国一项根本政治制度
③人民代表具有广泛的代表性 ④我国社会主义物质文明建设成果显著
A.①③ B.②③ C.①④ D.①②
人的生命和其他等生命相比较，人的生命独特性突出表现在
| A．人的个性品质 |
| B．人生道路 |
| C．实现人生的价值的方式和途径的多样性 |
| D．最具有智慧 |
俄国著名作家列夫·托尔斯泰在求学期间曾游荡、赌博、醉生梦死，考试成绩不合格而留级。但不久他大梦初醒，认识到自己的放荡行为很不应该，后来，他终于成为全球闻名的大文豪。这一事例表明（）
| A．学习习惯 | B．学习方法 | C．时间观念 | D．学习态度 |
在班级篮球比赛中，个人的单打独斗难以取胜，如果注重整体协防，配合进攻，这样更容易赢得比赛，这说明
①班集体中不能有个人才能的发挥与表现
②一个人应该把自己融入集体中，服从于整体需要
③班集体的成功需要成员的密切配合
④各个成员的相互支持、相互配合能大大提高班集体的整体能力
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．③④ |
奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不因虚度年华而痛悔，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争’。”对这句话的正确理解是
| A．每个人的生命都是有价值的 |
| B．肯定了生命的重要性 |
| C．为他人和社会作出贡献时更能体会生命的价值 |
| D．告诉我们要悦纳生命 |
西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这是因为
| A．每个人都有自己独特的风格和特点 |
| B．懂得生命真谛的人，可以延长生命的时间 |
| C．人应该珍爱自己的生命，也尊重他人的生命 |
| D．生命的意义不在于长短，而在于内涵 |