读世界大洲和大洋分布图，完成下列要求。（1）填写图中字母所代-优题课

某校在我国的南方地区开展地理研学活动，读“研学地点等高线地形图”，回答问题。

（1）为了促进本区经济发展，同学们提议在山谷地带架设桥梁，应选在______________（BD、DC）地。

（2）根据等高线数值大小，判断该地区的地形是______________；遵循因地制宜的原则，本地区适合发展的农业部门是______________（种植业、林业）。

（3）A地位于B地的______________方向：若B地气温 $21.3 ℃$ ，则A地气温______________ $℃$ 。

2024年4月25日神州十八号载人飞船发射取得圆满成功，读“地球公转示意图”“地球仪示意图”“黑龙江某地房屋内正午太阳光照面积大小示意图”，回答问题。

（1）神州十八号载人飞船发射当天，地球运动到图1公转轨道的_________（甲、乙、丙、丁）处，此时国家E正值_________（季节），E位于_________洲。

（2）拨动地球仪演示地球自转运动时，F点即将进入_________（凌晨、黄昏）。

（3）当地球公转到B处时，黑龙江省房屋内正午太阳光照面积最接近图3中的_________（填数字）。

不同比例尺地图表示的地域范围和内容详略程度不同，认识区域应选择比例尺合适的地图。如图是不同比例尺的区域简图。阅读图文资料，回答下列问题。

（1）图A所示区域的东北部为＿＿＿＿＿山脉，中部为中部平原，西部为＿＿＿＿＿山脉；地势的大总体特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。图A所示区域沿北纬 $40 °$ 线的地形剖面示意图是＿＿＿＿＿（单项选择）。

（2）图B中，中部平原的总体地势特征为＿＿＿＿＿高＿＿＿＿＿低。该平原为重要的农业区，分析当地农业生产的自然条件，完成下框图。

①＿＿＿＿＿、②＿＿＿＿＿、③＿＿＿＿＿。

（3）图C所示区域城市集中分布在＿＿＿＿＿。从地理位置的角度，分析该区域城市密集的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少答出两点）。

农业是我们的衣食之源、生存之本，粮食生产更是重中之重。同学们围绕三个主题开展小组探究。阅读图文资料，回答下列问题。

主题一：粮食生产与耕地资源

粮食作物的生产与自然条件密切相关。如图为我国主要粮食作物分布及石家庄、武汉气温曲线和降水量柱状图。

（1）比较我国主要粮食作物集中产区的耕地类型和自然条件，完成下表。

如图为1949﹣2019年我国人口数量及人均耕地面积变化统计图。

（2）1949年以来，我国人口数量总体呈＿＿＿＿＿趋势，人均耕地面积总体呈＿＿＿＿＿　趋势。为确保粮食生产所需的耕地资源，我国应＿＿＿＿＿（单项选择）。

主题二：粮食增产与科学技术

（3）提高粮食产量依靠科学技术。举例说明科技在粮食增产中的应用。（至少答出两点）

主题三：粮食消费与粮食安全

人们的粮食消费观念和行为关系到粮食安全。餐桌上的食物多来源于粮食作物。

（4）粮食消费可分为直接消费和间接消费，食用米饭、馒头等属于直接消费，食用＿＿＿＿＿等属于间接消费。我们在粮食消费中存在着浪费现象。为避免餐桌上的浪费，谈谈你的具体做法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少答出两点）。

世界上规模最大和最有影响力的国际组织是，永久性、全球性的经济贸易组织是．