2014年江西高考语文作文以“结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解”为话题。探究性学习是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程的。从认识论角度上看，探究性学习坚持了（ ）
①物质和意识的辨证统一
②实践和认识的辨证统一
③直接经验和间接经验的统一
④真理的客观性和相对性的统一
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
恩格斯说：“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的，向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”这里强调的实践的特征是( )
| A．实践的客观物质性 | B．实践的社会历史性 |
| C．实践的主观能动性 | D．实践的直观现实性 |
下列属于物质范畴的是( )
①十一五规划 ②生产关系 ③奥运开幕式方案
④地理环境 ⑤万有引力规律 ⑥学习计划
| A．①②③④⑤⑥ | B．②④⑤ | C．③④⑤ | D．②③④ |
老师让学生评论《红楼梦》中的人物，有的同学评论贾宝玉，有的评论薛宝钗，有的评论刘姥姥，还有的评论妙玉。这表明人的意识活动具有( )
| A．目的性 | B．计划性 | C．自觉选择性 | D．无限性 |
“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。”这是毛泽东所写的《十六字令》。从中可以看出( )
| A．不同的人对客观事物的反映是有差别的 | B．意识是人脑对客观存在的主观映象 |
| C．意识是物质发展到一定阶段的产物 | D．人脑总是不能如实地反映外界事物 |
意识的起源、意识的生理基础、意识的内容分别是( )
| A．人脑的机能、物质世界长期发展、客观存在的主观映象 |
| B．物质世界长期发展、客观存在的主观映象、人脑的机能 |
| C．物质世界长期发展、人脑的机能、客观存在的主观映象 |
| D．客观存在的主观映象、物质世界长期发展、人脑的机能 |