当代，人类干扰自然界、改造自然界的力量空前强大,经济迅猛发展，每年创造的财富超过15万亿美元。但是，全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、垃圾成灾……全球性环境问题，已经威胁人类生存。据此回答下列小题。材料揭示的行为与后果的关系正确的是（ ）
| A．行为与后果具有一致性，经济发展必然导致环境问题 |
| B．环境问题是在经济发展之后产生的，人类无法预知 |
| C．行为与后果具有一致性，有行为就会有后果 |
| D．环境问题是自然界对人类肆意行为的报复 |
这则材料给我们的启示是（ ）
①遇事要三思而后行，作出最优的选择 ②要勇于承担责任，吸取教训
③人类应该对自己的行为负责 ④某种后果一定是由某种行为引起的
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
中学阶段的学习和小学相比发生了重要的变化，以下不能够体现这些变化的有（）
| A．中学的老师比小学老师更严格 |
| B．中学的老师授课方式也不同于小学老师 |
| C．课程门类增多了 |
| D．各门课程内容逐渐系统化和深化了 |
“师者，所以传道授业解惑也。”面对新老师，我们应该（）
①只和自己喜欢的老师交往
②尽快认识和了解新老师，同时让新老师认识和了解自己
③学习、生活中的问题及时向老师请教
④无论在什么情况下，发现老师的错误就应该毫不客气地当场指出
| A．①④ | B．②③ | C．①② | D．③④ |
上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。可见校训展现了（）
①学校的文化追求
②学校的威严
③学校的历史传统
④学校的教育宗旨
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
走进中学，我们进入了一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（）
| A．新学校、新班级、新环境 |
| B．新老师、新同学、新知识 |
| C．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 |
| D．不断体验新生活，进行自我完善的新起点 |
以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有（）
①尊重老师的人格和劳动
②学会与老师沟通，坦诚交流
③只要是老师说的都是对的，都要服从
④学会关心老师
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |