想一想,我会写句子。(12个知识点)
(1)给词语排排队。
生活 多么 学校 丰富 呀 多彩
(2)例 :高明是李华的好朋友 。
李华的好朋友是高明。
王老师是我的音乐老师。
(3)例:叶子上的虫还用治吗?
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
(4)这些“!”、“?”、“。”会落到哪个句子上呢?
你去过 嘉(jiā)兴南湖吗( )
我们要开运动会啦( )
邻居家的老爷爷在院子里种了一棵小柳树( )
照样子,写词语。
金灿灿
恍恍惚惚
火眼金睛(辨字组词)
理解课文,填空。
这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。课文先写了(),其中小豌豆的愿望是()。接着写小豌豆长大后被小男孩用弹弓弹到了(),并在那儿住下了。当小姑娘看见小豌豆长出小叶子来时,小姑娘真();当小姑娘看见小豌豆猛劲儿长时,小姑娘的脸色(),她居然还能();当小姑娘看见小豌豆开出小花时,竟()。小姑娘从小豌豆顽强的生命力中受到(),她会逐渐康复的。
照样子,写词语。
绿莹莹滴溜溜
照样子,写词语。
匆忙-----匆匆忙忙
歪扭-----()
干净-----()
摇摆-----大摇大摆
有无-----()
言语-----()