宋明理学家倡导的 “存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以
| A．研究天人关系为核心内容 | B．伦理道德为核心内容 |
| C．认识自然发展规律为导向 | D．关心社会进步为前提 |
为了制定1954年宪法，毛泽东同志亲自主持，广泛征求意见。当时全民讨论近三个月，最后由宪法起草委员会整理的意见共138万条。这说明1954年宪法
| A．体现了社会主义原则 | B．标志着社会主义制度的建立 |
| C．体现了人民民主原则 | D．落实了多党合作和政治协商制度 |
下表是出席1949年9月中国人民政治协商会议代表人数统计图（共662人）。从中可以获悉
| A．新政协会议具有广泛的代表性 |
| B．中国共产党在会议中处于领导地位 |
| C．新政协会议代行全国人民代表大会职能 |
| D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度得以确立 |
研读右图，此图反映的军事行动是
| A．揭开了战略反攻的序幕 |
| B．表明战略决战时机已经成熟 |
| C．主要为消灭国民党主力部队 |
| D．“打过长江去，解放全中国” |
如果让你进行自主探究学习，探究的主题是：“农村革命根据地的创建”，你会选用下列哪一诗句加以印证
| A．外侮需人御，将军赋采薇 |
| B．收拾金瓯一片，分田分地真忙 |
| C．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 |
| D．宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 |
“当日本企图取得欧洲在中国的位置，如夺取德国在山东的权力时，它倒提高了中国的民族主义精神。”这次“民族主义精神”高涨带来的重要影响是
| A．结合了中国两千多年的君主专制政体 |
| B．促成了中国新民主主义革命的崛起 |
| C．动摇了帝国主义列强在中国的统治基础 |
| D．取得了中国人民反侵略斗争的完全胜利 |