书面表达(共15分)
为深入开展“解放思想，改进作风，奋发有为，创先争优”主题教育实践活动，学校正在开展“创建文明班级”活动，请根据下表的内容，以“A Meaningful Activity”为题，向报社投稿，介绍活动有关的情况。
| 主题 |
告别陋习，握手文明 |
| 目的 |
根除乱扔、乱吐、乱画、吸烟、喝酒等现象； 提倡穿校服、讲礼貌。 |
| 内容 |
举办图片展，进行先进班级评比（环境和行为）等。 |
要求：1、必须包括提示内容，可以适当发挥；2、词数：70 - 90；
3、参考词汇：文明 civilization; 校园 campus; 告别陋习，握手文明 “Get rid of Bad Habits and Greet Civilization”
A Meaningful Activity
书面表达
假如你叫Mei Mei，在英语学习网站上看见一个帖子，一个叫Susan的美国学生，平时学习非常刻苦勤奋，但是上次考试却没有得到高分，心情很糟糕。请根据下面的提示，给她写一封回帖。
1.心情不好是可以理解的。
2.想得到高分没错，但学习的目的主要是学到更多的知识，而不仅仅是好成绩。
3.提出建议：（1）要与老师、朋友和家人一起分忧，找到适合自己的学习方法。
（2）不要过于担心，要放松心态。如：可在周末走进大自然，欣赏美景。或者…….
（3）对自己要有自信。
要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；
3）词数：80词左右（回帖的开头与结尾已给出，不计入总词数）；
Dear Susan,
As we all know, many students like you care a lot about their grades in exams.
写作
请根据下面的提示信息写一篇介绍自己的文章。
提示：我的名字叫Tony Smith， 12岁,电话号码是331-2716,我很整洁。在我的房间里，书和磁带在书柜里，钥匙在书包里，时钟在课桌上。可以发挥自己的想象，写一篇文章。
要求： 1.语句通顺，语意连贯。
2.要包括提示中所有内容
3.不少于50词。
写作
假设下面是你的身份卡，根据表格内容简要介绍你自己的情况。要求字数50词左右，字迹工整，文中不得出现自己真实姓名和班级。
书面表达。
写一篇短文，把你的新朋友David介绍给大家, David的情况如下：
1. 男孩，13岁, 来自加拿大；
2. 高个, 短发；
3. 圆脸, 大鼻子, 小嘴巴, 大眼睛；
4. 最喜欢蓝色，穿蓝色上衣和黑色裤子；
5. 在同一年级，但不同班级，是好朋友。
要求：不少于60词。
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书面表达。
今天下午，Tom在教室里捡到了一件黄白色的夹克衫。请你帮他写一则失物招领启事，他的联系电话是527-6893，邮箱地址Tomgo@163.com 。
写作要求：题目书写正确，内容必须包含所有要点，切勿遗漏；语句表达流畅；书写规范，字迹清晰。
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