精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。我不信。江里的浪那么大，-优题课

爷爷煮书
爷爷的书房里挂着一张条幅上面写着煮书两个苍劲有力的大字我感到奇怪书只能读哪能煮呢
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就得心应(yīng yìng)手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去你( )能体会文章情感，( )可以牢记妙词佳句……好处(chǔ chù)可多啦。肚子里的词多了，今后说话写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1．划去括号里不正确的读音。
2．在第一节的空白处加上适当的标点符号。
3．联系上下文解释词语。
得心应手：____________________________________________
豁然开朗：____________________________________________
4．在文中的括号里加上合适的关联词。
5．从爷爷的话中，我们知道了“煮书”的含义：一是______________________ ；二是_______________________________________。
6．说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
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阅读课文节选，完成练习。
就在伯父逝世的那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候伯父送我两本书一本是表一本是小约翰伯父已经去世多年了这两本书我还保存着
1．给第二自然段加上标点符号。
2．根据意思写词语。
(1)姓张的帽子带到了姓李的头上，比喻认错了对象或弄错了事实。 ( )
(2)把枣整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。 ( )
3．理解文中划线句子含义。
伯父的话表面在夸自己，实际上是___________，体现了___________。句子中，“伯父这句话”指___________；“我又羞愧，又悔恨”是因为______________________。
4．写一句鲁迅说过的名言。
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聪明的姚明
二米二几的身高，二十刚出头的年龄，姚明成了东方男篮一宝。
其实，姚明成宝不只是他的身高和年龄。“你为什么长得那么高?”在悉尼奥运会上，一位美国记者问。“也许是因为我要比常人呼吸更多的新鲜空气。”姚明面带笑容，脱口而出。去年报社请姚明来做客，有人说：“有的报纸说你的身高是二米二三，有的报纸说你的身高是二米二七，你究竟多高?”姚明笑了，又是脱口而出：“要是人能随着报纸说的长高那就好了。”
短短一语，透出了姚明的机智和幽默，也可见他的聪明。姚明的聪明在球技上体现得更多。大个队员，是各队防守的重点，严防死盯就容易犯规，所以大个队员罚球的机会很多，聪明的姚明在罚球上下了苦功，现在的技艺虽还不是dàn wú xū fā( )，但已达到了十之八九的境界。大个队员能投三分球的，在NBA中也是屈指可数。聪明的姚明日常训练就补投三分球这一课，所以比赛时常有三分球的入账。有一次他在主场与八一队决战，姚明拿出了他勾手投篮、扣篮的新招，这一新招虽还未达到dé xīn yìng shǒu( )的境界，但shú néng shēng qiǎo()，这将会成为臂长的姚明的一个绝招。
能yáng cháng bì duǎn( )，这是聪明。真聪明者，还体现在他能时常保持清醒的头脑，不为别人的赞扬而骄傲。
1．把文中拼音写成汉字。
2．联系上下文解释词语。
脱口而出：____________________________________________
屈指可数：____________________________________________
3．文中划线句子起______________作用。
4．回答问题。
读了本文，说说你认为怎样的人才是聪明的人?
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阅读课文节选，完成练习。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最 jiān jù( )。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是ní jiāng( )。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的3倍长。他跟老工人一起shāng liang( )，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的dǒu pō( )呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。
1．根据拼音把词语填在括号里。
2．写出下列词语的反义词。
缩短——( )容易——( )
3．按要求写句子。
(1)这样一来，火车上山就容易得多了。
反问句：_______________________________________________
(2)文中划波浪线的是一句______________。
照样子写句子：
居庸关山势高，岩层厚。________________________？詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
4．詹天佑在居庸关开凿隧道采用________方法，因为________________；在八达岭采用________方法，因为________________；青龙桥“爬陡坡”又设计了________________，因为________________。

让他飞
二战时，美国有位播音员申请成为海军飞行员，但是屡次遭到拒绝，这个人就找到罗斯福总统。总统把那个承办的军官找了来，问拒绝的原因。军官报告说，这个人曾因汽车失事伤过脚。罗斯福问道：“能走路吗?”军官回答：“能。”罗斯福就厉声说：“那就让他飞吧，我不能走路，却能担任海陆空三军总司令!”
一个人能否有所作为，关键看他有没有执著如一的信念和拼搏的勇气，这才是最重要的，否则，他的四肢再健全又有什么用呢?
不赞成片面地夸大逆境的作用，但是，逆境常常造就英才，这倒是真的。所以，千万不要为别人暂时处于困境而幸灾乐祸，更不要讥笑别人生理上的缺陷或不足，那些做出惊天业绩的人，往往都是历尽坎坷而最终没有向命运低头的人。
让他飞吧!只要他的双腿能迈上机舱，就一定能驾驶飞机穿越云层，实现心中的梦想。
1．圈出注音完全正确的一组。
①执著zhí zhú逆境nì jìng坎坷kǎn kě
②执著zhí zhuó逆境niè jìng坎坷kǎn kě
③执著zhí zhuó逆境nì jìng 坎坷kǎn kě
2．用“________”划出文中的反问句，并将它改成陈述句。
3．填空。
(1)文中的播音员申请成为海军飞行员屡遭拒绝的原因是________________________________________________________________。
(2)罗斯福总统支持播音员的理由是他认为________________________________________________________________。