读一读，照样子写句子。
孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。
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它虽然不好，但是比这两个强一些。
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写一写。
孝师作品泥却惊改
加标点。
(1)老师看了他一眼说世界上还有比这更糟糕的板凳吗
(2)大家都把自己的作品交给了老师有泥鸭子 小布鞋蜡水果
在括号里填上恰当的词语。
( )地问 ( )的板凳
( )地看着 ( )的作品
词语接龙。
(1)迷——迷路——路途——( )
(2)形——形状——状态——( )
(3)易——易于——于是——( )