某个同学在学习了第一单元“古代中国政治制度”和第二单元第一课“古代希腊民主政治”后奇怪地问老师：为什么中国和雅典会在政治体制方面呈现出“专制与民主”的明显差别？你认为，老师的回答应该是：
| A．思想观念不同 | B．经济形式不同 |
| C．地域位置不同 | D．人口数量差别 |
“任何民族都是有自决权的，这是毫无疑问的事。历史的发展使我们的民族大家庭需要采取与苏联不同的另一种形式。每个国家都有它自己的历史发展情况，不能照抄别人的。”为此，新中国政府
| A．确立了人民代表大会制度 |
| B．实行民族区域自治制度 |
| C．在全国普及了基层民主选举制度 |
| D．建立了中共领导的多党合作和政治协商制度 |
1987年，台湾民众发起返乡运动，印发《我们已沉默了四十年》的传单30万份。传单写道：“难道我们没有父母？而我们的父母是生是死不得而知。我们只要求：‘生’则让我们回去奉上一杯茶；‘死’则让我们回去献上一炷香。”这一潮流促成了
| A．两岸隔绝状态的打破 | B．“九二共识”的达成 |
| C．“和平统一”口号的提出 | D．海峡两岸“三通”的开展 |
欧文在《人类思想和实践中的革命或走向理想的社会》中指出：“这一变革将把世界上那种旧的、不合适的、以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。将以合乎理想的社会制度来代替它……”材料中的思想出现的主要客观原因
| A．资本主义的各种社会矛盾日益激化 | B．工人阶级队伍的不断壮大 |
| C．《共产党宣言》的发表 | D．空想社会主义思想家的启蒙 |
1917年俄国十月革命首创性体现为
| A．使社会主义从空想变为科学 |
| B．建立了第一个无产阶级革命政权 |
| C．第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论 |
D．第一次在落后资本主义国家成功发动 社会主义革命 |
遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点。此后中国共产党进一步发展成熟，主要表现在
| A．开始从理论和实践上探索中国革命的正确道路 |
| B．根据中国社会性质提出了正确的民主革命纲领 |
| C．反“围剿”失利后，排除“左倾”错误的干扰开始长征 |
| D．根据社会主要矛盾的变化，正确处理国共两党的关系 |