(10分)如图是常见的两种神经中枢抑制的方式：(I)一个感觉神经元在将兴奋传给中枢神经元的同时，又引起一个抑制性中枢神经元兴奋，从而使其突触后神经元发生抑制。(II)中枢神经元兴奋时，沿轴突传至运动神经元，同时又经轴突侧支引起闰绍细胞兴奋，闰绍细胞兴奋后，又经其轴突反过来作用于同一中枢的神经元，抑制原先发动兴奋的神经元及同一中枢的其他神经元。根据你对神经中枢抑制方式的理解，回答问题：
(1)根据突触中神经递质的类型，可将突触分为兴奋性突触和抑制性突触，突触l和2(虚线所示)中属于兴奋性突触的是 。
(2)用电极刺激a处，抑制性中枢性神经元 (兴奋/不兴奋)，c处 (有/无)膜电位变化。
(3)用电极刺激c处，a处 (有/无)膜电位变化，原因是 。
(4)闰绍细胞能使中枢神经元的活动 ，这是一种 反馈调节机制，若使用破伤风毒素来破坏闰绍细胞的功能，将会导致骨骼肌 。
生物学实验中常用普通显微镜，试回答：
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的_____________。
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。
(3)实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是( )
(4)某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1 cm～2 cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方并改正：
①______________________________________________。
②______________________________________________。
③_______________________________________________。
已知菠菜的干叶病是由干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探究。实验原理：（略）
（1）实验材料：苯酚的水溶液（可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离）、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。
（2）实验步骤：
① 选取两株 相似的菠菜植株，编号为a、b。
② 用苯酚的水溶液处理干叶病毒，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸
③ 在适当条件下，用 处理干叶病毒样本的核酸。
④ 一段时间后，用 喷洒植株a，用未处理的核酸稀释液喷洒植株b。
⑤ 再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。
（3）实验结果及结论：
①。
②。
假设下图为某蛋白质的结构示意图，请据图回答： 
（1）该蛋白质中共含有个肽键，肽键可表示为。
（2）理论上分析，该蛋白质至少有个—COOH，至少有个 —NH2 。
（3）已知两肽链之间相连的键为二硫键(—S—S—)，每形成一个二硫键会脱去2个H。则在氨基酸形成该蛋白质后，相对分子质量比原来减少了。
细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：
（1）图中A是，B的利用发生在有氧呼吸的第阶段，B的产生部位是。
（2）该细胞从相邻细胞的叶绿体中获得O2，需通过层膜结构，其跨膜运输的方式是。
（3）该细胞产生CO2的场所是，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是。
（4）线粒体膜的基本支架是，线粒体膜的功能特性是。
（5）结合图示过程，有氧呼吸的反应式可写成。
下图1表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
请分析回答：
(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是。
(2)图1中的“a”点表示。如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是。
(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从向方向移动。
(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1M2、N1N2。
(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是；