经典诗文默写
（1）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也 。
（2）雾凇沆砀， ，上下一白。
（3） ，带月荷锄归。
（4） ,归雁入胡天。
（5）登临吴蜀横分地， 。
（6）僵卧孤村不自哀， 。
古诗默写。请在下面横线上填写相应的句子。
① ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
②山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
③ ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
④莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》）
⑤不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
⑥河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》）
⑦古今文人常寄情于景于物。人生如舟行江河之上茫茫前路宦海沉浮。世道艰难政治抱负屡遭滑铁卢不尽如人意，但从未轻言放弃古今世人皆会借诗人李白的诗句“ ， 。”（《行路难（其一）》）坚信美好前景终会到来相信自己终有一天能施展抱负；人生如一叶扁舟羁旅漂泊，怀乡情思有增无减诗人王湾借诗句“ ， ”。以风平浪静之小景言出平野开阔、大江直流之大景，将情思融于这美好的景致之中。
默写古诗文。
（1）中秋佳节总能引发人的无限思绪。苏轼与其弟苏辙分隔两地，惆怅中他仍怀有“ ， ”（《水调歌头》）的美好祝愿；近代民主革命志士秋瑾在这样的佳节里充满着痛苦与矛盾，发出“ ？英雄末路当磨折”（《满江红》）的慨叹；辛弃疾面对中秋夜的良辰美景，只想“乘风好去，长空万里， ”（《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）。
（2）春社日是古代立春后的第五个戊日，人们祭社公（土地神），祈求丰收。陆游在《游山西村》就描摹了这样的风俗： ， 。
（3）除了以上诗句，你还知道哪些描写传统节日的古诗文？请写出其中连续的两句： ， 。
默写。
读诗，就是读人生岁月。“河流大野犹嫌束，① ”（谭嗣同《潼关》）读出了少年人的意气奋发；“与君离别意，② ”（王勃《送杜少府之任蜀州》）读出了青年人的情真意切：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？③ ”（苏轼《定风波》）读出了中年人的乐观旷达。
读诗，也是读人生际遇。“巴山楚水凄凉地，④ ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》》读出了人生的坎坷；“四面歌残终破楚，⑤ ”（秋瑾《满江红》读出人生的困境：“⑥ ，雪拥蓝关马不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》》读出了人生的彷徨：“⑦ ，大庇天下寒士俱欢颜”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）读出了人生的担当。
根据语境，补写出古代诗文名句。
回望过往，我们从"富贵不能淫，① ，② ""不以物喜，③ "中感受到古人的气节和胸襟：从"不畏浮云遮望眼，④ "中领悟到古人的雄心抱负；从"⑤ ？归雁洛阳边""⑥ ，嬴得生前身后名"中体会到古人的家国情怀。
展望未来，我们要如杜甫《望岳》所言"⑦ ，⑧ "，锐意进取，敢攀高峰；如李白《行路难》所言"⑨ ，⑩ "充满自信，驶向理想彼岸。
阅读下文回答以下各题。
（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
（2）是故 ，教然后知困。（《礼记》）
（3）同学们参观革命纪念馆，被先烈们忧家国、求真理、无惧牺牲的事迹深深感动。请从古诗文中选择两句来表现先烈们的精神，你选择的是"① ，② "。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）