化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：
（1）写出仪器a的名称 。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式为 ，应选择的发生装置是 （填字母），收集装置是 （填字母）。
（3）小彭同学设计了下图装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是 ；
G中观察到澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为： ；
H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是 。
有某固体混合物，已知该混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四种物质中的两种或多种。为探究其组成，做了如下实验（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）用湿润的红色石蕊试纸测试气体A，试纸变__________色；C的化学式为：。
（2）固体混合物里．上述四种物质中，肯定不存在的物质是______________（写化学式）。
（3）在溶液D中，一定含有的阴离子是（写离子符号）_____________。
（4）步骤②中发生反应的化学方程式为______________________________________。
（5）固体混合物里，上述四种物质中，还不能确定存在的物质是（写化学式）________，要进一步确定该固体混合物成分，可用溶液D再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论。
小明同学用盐酸和碳酸钙反应制取二氧化碳，考虑到盐酸的挥发性等原因，制得的二氧化碳中含有少量的氯化氢和水蒸气，为了收集收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，小明同学设计了如下图所示的实验装置。
试回答下列问题：
（1）写出A中发生反应的化学方程式：。
（2）看到现象时，说明D装置内的二氧化碳已经收集满了。
（3）B装置的作用是。
（4）C装置的作用是。
（5）对于小明同学设计的这个实验方案，谈谈你的改进建议。
某校环保小组为监测某厂排出的污水中重金属离子的含量，需配制11％的氯化钠溶液100g。学生小明按下图步骤顺序操作：
(1)这些操作步骤中有错误的是(填字母编号)。
(2)溶液配制过程中除如图所示的装置外，还需用到的仪器有等。
(3)上述仪器中上述错误导致所配溶液的溶质质量分数1l％(填大于、小于或等于)，
所得溶液的质量(填偏高、偏低或不一定)
(4)请选择操作中的一处错误纠正为。
下图是“侯氏制碱法”在实验室进行模拟实验的生产流程示意图，根据所学知识回答后面的问题：
（1）将气体A通入紫色石蕊试液，石蕊试液变蓝色，气体A是（填化学式），
（2）步骤③需要进行的操作是（填写“过滤”、“加热”之一）
（3）步骤②中发生反应的原理是
，过程中能析出碳酸氢钠晶体的原因是（选填字母）
a．碳酸氢钠难溶于水
b．碳酸氢钠受热易分解
c．碳酸氢钠的溶解度相对较小
（4）如图是氯化铵和氯化钠两种固体物质的溶解度曲线
①温度为t2℃时，20g 
溶解到50g水中，得到的溶液的质量为g
②温度为t1℃时，
饱和溶液中溶质的质量分数（填“大于”、“等于”或“小于”）饱和溶液中溶质的质量分数。
③将温度为t1℃的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液为t2℃时的（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）此时溶液溶质质量分数会（填“增大”或“减小”或“不变”）。
④若某温度时的饱和溶液中溶解有少量的，若用实验方法得到大量的晶体，所采用的方法是。
⑤向氯化铵与氯化钠的混合溶液中滴加少量的硝酸银溶液，请写出反应的一个化学方程式：。
用“ 
”和“ 
”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示：
（1）参加反应的
分子的个数比是。
（2）每个生成物分子由个原子构成。
（3）从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：（答出两条即可）、