把下列词语补充完整，再给词语分类，并各写两个自己积累的词语。
（）（）堂堂满面（）（） 目（）口（） （）头（）腰
活（ ）乱（ ） （）（）动听 （）声（）语（）背（）腰
文质（）（） （）（）奕奕健（）如（）巧（）如（）
（）头（）气大（）大（） 身（）力（）（）重（）长
写人物神态的：
写人物外貌的：
写人物行动的：
写人物语言的：
区别形近义，我能行。
擞（）扳（） 临（） 皆（） 帕（）
数（）板（） 监（） 谐（） 拍（）
侄（）宗（） 敛（） 朗（） 馅（）
致（）崇（） 脸（） 郎（） 陷（）
看拼音写词语，我能行。
根据课文内容填空。
（1）本组课文描写了一个个呼之欲出的人物，我知道“小嘎子”是儿童小说《》的主人公，“严监生”是我国古典小说《》中的一个人物，“凤辣子”是我古典文学名著《》中的一个重要人物，这部名著的作者是（）。
读了课文，小嘎子给我留下了（）的印象；我还知道严监生是个（）的人；王熙凤是个（）的人，除了课内结识了不少人物之外，我还从中外名著中了解到不少人物，又从外国名著《》中结识了（）等人物。
（2）“一双丹凤三角眼，两弯柳叶（）；身量苗条，体格（）；粉面含春（），丹唇未启（）。”这是《》中对（）的（）描写。
（3）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上（），抽一袋烟，（）一碗茶，再（）下一面墙。
（4）他微笑着接了过去，那种笑容是（），里面还有（）还有（），还有（），就像你往池塘里抛了一块砖那个样子。
（5）这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么（），硬是（）他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去（）他的腿，不料反给他把脚（）住了，趁势往旁侧里一（），咕咚一声，小嘎子（）了个仰面朝天。
按要求写词语。
十全十美（含数字）
四四方方（AABB式）
胡言乱语（含近义词）
井井有条（AABC式）
生离死别（含反义词）
闻鸡起舞（含动物）
