读一读，再按要求仿写句子。（注意标点符号）
（1）一个孩子说：“让我们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。”
提示语在前：_________________________________________________
（2）“我往西边走。”另外一个孩子说。
提示语在后：__________________________________________________
（3）“我留在村里，”第三个孩子说，“也许我在这里就会弄明白幸福是什么。”
提示语在中间：________________________________________________
按要求做。
（1）小鸟在树上。 （扩句）
（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ （改为陈述句）
（3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）
（4）看了这部电影，都留下了深刻的印象。（修改病句）
按要求做。
（1）我写作业。（扩句）
（2）会场上到处是五颜六色的红旗。（修改病句）
（3）伐木工人用斧子把树砍倒了。
改为“被”字句
（4）夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。（修改病句）
按要求做。
（1）火车通过大桥。 （扩句）
（2）小兴安岭难道不是一座巨大的宝库吗？ （改为陈述句）
（3）石头房子建筑在山坡的石头路面上。（缩句）
（4）这一道数学题非常极其的简单。（修改病句）
按要求做。
（1）他寻找证据。（扩句）
（2）巴在墙上很牢固。（修改病句）
（3）我把这个念头打消了。
改为“被”字句
（4）不管天气很炎热，大家还是坚持锻炼。（修改病句）
按要求做。
（1）学校开展活动。（扩句）
（2）日月潭是我国台湾省最大的一个湖。（缩句）
（3）同学们交给我一项任务。（改“把”字句）
（4）我敢肯定今天可能会下雨。（修改病句）